Outra pergunta: Matemática
Matemática, 15.08.2019 01:06
Numa escola com 1200 alunos foi realizada uma pesquisa sobre o conhecimento desses idiomas estrangeiras , inglês e espanhol . nessa pesquisa constatou que 900 alunos falam inglês , 600 falam espanhol e 300nao falam qualquer um desses idiomas . escolhendo um aluno dessa escola ao acaso e sabendo que ele nao fala inglês, qual a possibilidade de que esse aluno fale espanhol?
Respostas: 1
Matemática, 15.08.2019 01:04
Um matemático disse "o produto da idade de meus filhos é igual a 143" qual é a idade (em anos) dos filhos desse matemático?
Respostas: 3
Matemática, 15.08.2019 01:02
7x=-21conta montada por ! e explicação
Respostas: 2
Matemática, 15.08.2019 01:00
04pessoas se cumprimentam com um aperto de mãos. qual é o total de cumprimentos? dica. as pessoas podem ser representadas pelos os vértices de um quadrado e cada a perto de mãos pôde ser representadas pôr o segmento de uma reta. faça um desenho e confira a reposta dada
Respostas: 3
Você sabe a resposta certa?
A soma de dois números irracionais é sempre um número irracional.
Esta afirmação está correta...
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Selecionamos as questões mais relevantes da prova de vestibular UFF 2010. Confira!
* Obs.: a ordem e número das questões aqui não são iguais às da prova original.
Questão 1:
Segundo o matemático Leopold Kronecker (1823-1891), “Deus fez os números inteiros, o resto é trabalho do homem.” Os conjuntos numéricos são, como afirma o matemático, uma das grandes invenções humanas. Assim, em relação aos elementos desses conjuntos, é correto afirmar que:
A) | o produto de dois números irracionais é sempre um número irracional. |
B) | a soma de dois números irracionais é sempre um número irracional. |
C) | entre os números reais 3 e 4 existe apenas um número irracional. |
D) | entre dois números racionais distintos existe pelo menos um número racional. |
E) | a diferença entre dois números inteiros negativos é sempre um número inteiro negativo. |
O mundo moderno está associado, na sua origem, à cultura renascentista. Invenções e descobertas só puderam ser realizadas porque os intelectuais renascentistas reuniram tradições clássicas ocidentais e orientais, a fim de dar novo sentido à ideia de HOMEM e NATUREZA. Assinale a afirmativa que pode ser corretamente associada ao Renascimento.
A) | O livro da natureza foi escrito em caracteres matemáticos. (Galileu) |
B) | O homem é imagem e semelhança de Deus. (Jean Bodin) |
C) | O mundo é perfeito porque é uma obra divina e, assim, só pode ser esférico. (Marsílio Ficino) |
D) | A perspectiva é o fundamento da relação entre espaço humano e natureza divina. (Alberti) |
E) | A proporção é a qualidade matemática inadequada à representação do mundo natural. (Leonardo da Vinci) |
Desde o surgimento da gripe suína, vacinas têm sido desenvolvidas na tentativa de estabelecer um método de proteção para a população. Assinale a alternativa que apresenta o mecanismo clássico de imunização em que se baseiam as vacinas.
A) | Imunização ativa – mecanismo, segundo o qual se introduz uma pequena quantidade de antígeno no organismo para produção de anticorpo. |
B) | Imunização passiva – mecanismo, segundo o qual se introduz uma grande quantidade de antígeno no organismo para produção de anticorpo. |
C) | Imunização ativa – mecanismo, segundo o qual se introduz uma grande quantidade de anticorpos no organismo para o combate ao antígeno. |
D) | Imunização passiva – mecanismo, segundo o qual se introduz uma pequena quantidade de anticorpos para o combate ao antígeno. |
E) | Imunização ativa – mecanismo, segundo o qual se inocula o complexo antígeno anticorpo para o combate à infecção. |
Assinale a opção correta.
A) | O Modernismo relaciona-se com um modo de escrever que pretende discutir a criação literária e produzir a simplicidade e a métrica do pastoralismo. |
B) | O Neoclassicismo relaciona-se com um modo de escrever que reproduz a arte barroca tal como ela era. |
C) | O Realismo relaciona-se com um modo de escrever que se caracteriza pela musicalidade, pela sinestesia e pelas aliterações. |
D) | O Simbolismo relaciona-se com um modo de escrever que apresenta a realidade tal como ela é. |
E) | O Romantismo relaciona-se com um modo de escrever que adota a estética da expressão do eu autoral. |
Os seres vivos possuem composição química diferente da composição do meio onde vivem (gráficos abaixo). Os elementos presentes nos seres vivos se organizam, desde níveis mais simples e específicos até os níveis mais complexos e gerais.
Assinale a opção que identifica o gráfico que representa a composição química média e a ordem crescente dos níveis de organização dos seres vivos.
A) | Gráfico 1, molécula, célula, tecido, órgão, organismo, população e comunidade. |
B) | Gráfico 1, molécula, célula, órgão, tecido, organismo, população e comunidade. |
C) | Gráfico 2, molécula, célula, órgão, tecido, organismo, população e comunidade. |
D) | Gráfico 2, molécula, célula, tecido, órgão, organismo, comunidade e população. |
E) | Gráfico 2, molécula, célula, tecido, órgão, organismo, população e comunidade. |
A figura mostra um objeto e sua imagem produzida por um espelho esférico.
Escolha a opção que identifica corretamente o tipo do espelho que produziu a imagem e a posição do objeto em relação a esse espelho.
A) | O espelho é convexo e o objeto está a uma distância maior que o raio do espelho. |
B) | O espelho é côncavo e o objeto está posicionado entre o foco e o vértice do espelho. |
C) | O espelho é côncavo e o objeto está posicionado a uma distância maior que o raio do espelho. |
D) | O espelho é côncavo e o objeto está posicionado entre o centro e o foco do espelho. |
E) | O espelho é convexo e o objeto está posicionado a uma distância menor que o raio do espelho. |
Duas lâmpadas incandescentes A e B são ligadas em série a uma pilha, conforme mostra a figura 1. Nesse arranjo, A brilha mais que B. Um novo arranjo é feito, onde a polaridade da pilha é invertida no circuito, conforme mostrado na figura 2. Assinale a opção que descreve a relação entre as resistências elétricas das duas lâmpadas e as suas respectivas luminosidades na nova situação.
A) | As resistências elétricas são iguais e, na nova situação, A brilha menos que B. |
B) | A tem maior resistência elétrica e, na nova situação, brilha menos que B. |
C) | A tem menor resistência elétrica e, na nova situação, brilha mais que B. |
D) | A tem menor resistência elétrica e, na nova situação, brilha menos que B. |
E) | A tem maior resistência elétrica e, na nova situação, brilha mais que B. |
As glândulas multicelulares se formam a partir da proliferação celular de um tecido e, após a sua formação ficam imersas em outro tecido, recebendo nutrientes e oxigênio. De acordo com o tipo de secreção que é produzido, as glândulas são classificadas basicamente em endócrinas e exócrinas. Entretanto, existe uma glândula que possui duas partes, uma exócrina e outra endócrina. A figura abaixo mostra um esquema comparativo da formação de dois tipos de glândulas.
Com base na figura, assinale a opção que identifica, respectivamente, o tecido de onde as glândulas se originam, o tecido onde elas ficam imersas, a glândula I, a glândula II e um exemplo de uma glândula exócrina.
A) | Tecido epitelial, tecido conjuntivo, glândula exócrina, glândula endócrina e glândula salivar. |
B) | Tecido conjuntivo, tecido epitelial, glândula exócrina, glândula endócrina e tireoide. |
C) | Tecido epitelial, tecido conjuntivo, glândula endócrina, glândula exócrina e pâncreas. |
D) | Tecido conjuntivo simples, tecido epitelial, glândula endócrina, glândula exócrina e paratireoide. |
E) | Tecido conjuntivo frouxo, tecido epitelial, glândula endócrina, glândula exócrina e glândula lacrimal. |
Em Mecânica Clássica, a norma G do campo gravitacional gerado por um corpo de massa m em um ponto a uma distância d > 0 do corpo é diretamente proporcional a m e inversamente proporcional ao quadrado de d. Seja G = f(d) a função que descreve a norma G do campo gravitacional, gerado por um corpo de massa constante m em um ponto a uma distância d > 0 desse corpo. É correto afirmar que f(2d) é igual a:
A) | f(d)/4 |
B) | f(d)/2 |
C) | 4f (d) |
D) | 2f (d) |
E) | f (d) |
O heredograma abaixo mostra a ocorrência de uma determinada anomalia em uma família.
A condição demonstrada no heredograma é herdada como característica:
A) | dominante autossômica. |
B) | recessiva autossômica. |
C) | recessiva ligada ao cromossomo Y. |
D) | recessiva ligada ao cromossomo X. |
E) | dominante ligada ao cromossomo X. |