Projeto de Vida 6 ano pdf

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E.E. Professora Corina Caçapava Barth Atividade de projeto de vida 6º Ano D

1º Bimestre

7

Professora Olívia

Bruno Silva Soares

Nome________________________________________________ Nº_______ UNIDADES TEMÁTICAS: Desenvolvendo o papel de estudante. HABILIDADES: Aprender a avaliar-se e a fazer planos, estabelecendo metas e compromissos pessoais e coletivos. PROJETO DE VIDA: “O traçado entre o “ser” e o “Querer ser” 1- O que significa para você o “Ser” e “Querer”? ____________________________________________________________________ 2- Qual a importância você quer dar à construção do seu projeto de vida? ____________________________________________________________________ 3- O que você ganha criando um projeto de vida? ____________________________________________________________________ 4- Qual a hora certa de estabelecer um projeto de vida? ____________________________________________________________________ 5- Analise a imagem abaixo, e descreva como representam essa família?

Força de Vontade

Porque vc pode fazer sua escolha

Um emprego Quando for escolher uma faculdade

____________________________________________________________________

Ótima

6- Como está a sua situação familiar? ____________________________________________________________________ 7- Como está a sua situação escolar, sua vida pessoal? ____________________________________________________________________ 8- Quais são seus defeitos e qualidades? ____________________________________________________________________ 9- Por que devemos analisar a cada situação de forma detalhada antes de tomar qualquer decisão? ____________________________________________________________________ 10- O que aprendi com minha família? ____________________________________________________________________ 11- “O mundo chamado “Escola”. ____________________________________________________________________ 12- Você gosta de estudar? ____________________________________________________________________ 13- Reflita sobre o que você considera mais importante para sentir bem na escola. ____________________________________________________________________

Ótima sou arrogante / cozinhar

para não dar errado

ser bom Perfetito sim Amigos

E.E. PROFESSOR GASTÃO RAMOS
Olá alunos do 6º ano, tudo bem!!!!
Meu nome é Valter, e sou o seu professor de Projeto de Vida.
Antes de iniciar nossa aula farei um pequeno lembrete:
1. Leia com atenção todo o texto
2. Todas as atividades propostas aqui deverão ser copiadas e realizadas no caderno.
3. Toda a parte escrita das atividades deverá ser realizada a caneta.
4. Quando houver a necessidade de interação com algum colega, lembre-se de
manter distanciamento seguro e utilizar álcool em gel para a higienização das
mãos.
5. Ao Término da atividade poste no grupo de Whatzapp da sala ou tire uma foto e
mande para o Whats do Prof. Valter 9.8955.7555, caso tenha dúvidas sobre a
atividade podem saná-las pelo mesmo canal....
6. Ao fotografar suas atividades certifique-se de colocar a data, o nome e a que turma
você pertence, em todas as folhas, para facilitar a identificação.
7. Tire a foto de forma que as folhas fiquem bem enquadradas e não corte nem uma
parte da atividade, verifique também se as fotos estão nítidas antes de enviá-las.
Agora sim, para iniciar nossa aula iremos aproveitar as palavras de abertura do curso,
elaboradas pela Coordenadoria Pedagógica Secretaria da Educação do Estado de São
Paulo, sobre o que é o projeto de vida.
PROJETO DE VIDA
PARA COMEÇAR
Caro(a) estudante, você está no 6º ano, início de uma nova etapa do Ensino Fundamental.
Quanta novidade, não é mesmo? Você agora tem mais professores, novos colegas e
componentes curriculares que ainda não conhecia. Durante os próximos meses, você
poderá contar com diversos materiais para registrar todas as ideias, planos, dúvidas e
objetivos que tiver. Você vai, neste caminho, se preparar para agir com cada vez mais
responsabilidade, autonomia e para “correr atrás” daquilo que considera importante.
Projeto de Vida (PV) é um espaço reservado para tudo isso. É verdade que é mais uma
das disciplinas novas que você tem. Por isso, fique tranquilo(a): haverá tempo para
entender sobre o que se trata. No Acolhimento, você já deve ter descoberto um pouco e,
nos próximos dias, saberá muito mais. Resumindo, PV, neste ano, será um espaço para
acolher e apoiar você nesse momento de mudança de etapa do Ensino Fundamental. No
primeiro bimestre, além de entender mais sobre PV, você vai poder conhecer melhor seus
professores, colegas e descobrir bastante sobre a sua escola. Além disso, vai começar a
aprender como organizar seus estudos. A todo momento, a ideia é que você tome decisões
a partir dos seus sonhos. Em breve, vamos falar sobre eles. Para que tudo corra bem, é
preciso que você se comprometa a estar envolvido nas atividades e participe de forma
protagonista. Você conhece essa palavra? É um bom começo para falar de PV. Ser
protagonista é ocupar o principal papel na sua vida! É quando você escuta as pessoas ao
seu redor e, depois, consegue tomar a decisão do que fazer sozinho, reunindo tudo que
aprendeu. Dá para ser protagonista na escola, em casa, no bairro, em uma partida de
futebol etc. E, por falar em escola, estudar é o principal caminho para a realização de seus
sonhos. O que acontece durante as aulas, nos intervalos, quando você conversa com seus
colegas, com seus professores e muito mais, contribui para que você aprenda coisas
diferentes e importantes para seu futuro e presente. Em várias atividades, você será
convidado(a) a prestar atenção nisto: como o que acontece na escola lhe ajuda a chegar
mais perto do que sonha. Antes de partirmos para as atividades, um lembrete importante:
PV não é só sobre o futuro. É sobre o agora. Tem a ver com a maneira como você toma
as suas decisões e faz os seus planos para atingir o que espera para seu futuro. Em alguns
momentos você vai perceber que o que você aprende em outras aulas tem a ver com o seu
Projeto de Vida.
Vamos começar?
Para isso, há um primeiro passo importante: criar o seu Diário de Práticas e Vivências.
O Projeto de Vida não é algo que se encerra no final de um bimestre ou até de um ano
escolar, ele continua acontecendo mesmo quando você termina o Ensino Médio. Afinal,
aqui está se tratando dos sonhos, das metas e do futuro. Por isso, além dos Cadernos de
cada bimestre, que tal criar um companheiro que esteja com você ao longo de toda a sua
vida? Trata-se do Diário de Práticas e Vivências. Se você já teve um diário, sabe mais ou
menos como funciona. É aquele livro ou caderno onde você escreve sobre o que de mais
importante acontece na sua vida. Em geral, é um caderno com a sua personalidade. Em
algumas épocas, você pode sentir vontade de anotar coisas nele todos os dias. Em outras,
uma vez por semana. Tudo depende do momento que você estiver vivendo. O Diário de
Práticas e Vivências fará esse papel para tudo que você experimentar e que estiver
relacionado ao seu Projeto de Vida. Você pode fazer anotações nele durante as aulas de
PV, em intervalos ou até na sua própria casa. Fique à vontade para rechear ele de planos,
recortes, fotos, desenhos etc.! Então, para começar, vamos montar este Diário? Você pode
usar: um caderno, um fichário ou um punhado de folhas sulfite; revistas e jornais;
tesouras; cola; fotos; canetas e lápis coloridos; fita adesiva; e o que mais se relacionar
com os seus sonhos! Faça desenhos, colagens e escritos que representem e que se
conectem com os seus sonhos. Quando terminar, escreva o seu nome e a data na primeira
página. Você vai gostar de lembrar quando criou seu primeiro diário, pois com ele você
terá a oportunidade de relembrar os seus passos, suas vitórias e seus desafios. Lembre-se
de sempre colocar a data em que você realizou as atividades e registros e, de trazê-lo
sempre consigo.
Então vamos dar início à nossa primeira atividade......vamos lá.
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1
PROJETO DE VIDA: O TRAÇADO ENTRE O “SER” E O “QUERER SER”
Você deve ter percebido que Projeto de Vida é o principal projeto que uma pessoa pode
ter. Você deve ter notado também que seu passado, presente e futuro se encontram na
construção desta empreitada! E, o mais importante, deve ter reparado o quanto você é
imprescindível nesse processo, pois sem a sua presença nenhum dos seus sonhos sequer
existiria. É por este motivo que este material é dirigido a você! Dessa forma, as atividades
aqui contidas pretendem ser mais do que um conjunto de orientações para você se guiar
em sua vida. Por meio delas você vai poder colocar no papel suas ideias e seus sonhos,
refletir e buscar qual é o melhor caminho para fazê-los acontecer. Bem como vai pensar
sobre o que você espera conquistar durante o Ensino Fundamental. Tratam-se, portanto,
de pequenos tijolos com os quais você poderá construir um conhecimento sobre si mesmo.
Sabendo disso, desenhe uma casa no seu Diário de Práticas e Vivências. Divida ela em
vários tijolos. Em cada um deles, coloque respostas para as seguintes perguntas:
• Qual importância você quer dar à construção do seu Projeto de Vida?
• O que você ganha criando um Projeto de Vida?
Após a realização da atividade acima, é importante que você fale sobre como se sente em
relação ao desenho da sua casa com seus colegas, caso fique à vontade, mostre a sua
criação para eles. Você pode ainda dizer o quanto entendeu sobre o que é o componente
curricular Projeto de Vida e o quanto se sente:
1. Acolhido na sua escola
2. Motivado para construir o seu Projeto de Vida por meio das orientações, das aulas e do
seu professor
Bons estudos.........

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