� � adaptado* por Ana Cl�udia de Rossi** � S� 12% das fam�lias se empenham na educa��o dos filhos Apenas
12% das fam�lias brasileiras demonstram estar totalmente comprometidas com a educa��o de seus filhos, revela pesquisa feita pelo Ibope e pelo Instituto Paulo Montenegro. Encomendada pela ONG Todos Pela Educa��o e outras cinco organiza��es n�o governamentais, a pesquisa considerou mais de 2.000 entrevistas com pais, m�es e outros respons�veis por estudantes de 4 a 17 anos. O estudo envolveu fam�lias de estudantes das redes p�blica e privada
matriculados no ensino b�sico, que engloba desde a educa��o infantil at� o ensino m�dio. Al�m disso, foram entrevistados moradores de �reas urbanas e rurais de todas as regi�es do pa�s. O objetivo do levantamento � medir o v�nculo dos adultos com os estudantes e o grau de valoriza��o da educa��o por parte das fam�lias. A partir das respostas, elas foram divididas em cinco grupos, de acordo com o n�vel de preocupa��o com a educa��o demonstrado. Al�m do grupo de pais comprometidos (12%), a
pesquisa identifica os de envolvidos (25%), vinculados (27%), intermedi�rios (17%) e distantes (19%). EM QUE GRUPO VOC� EST�? % Grupos Caracter�sticas 12% “Pais comprometidos” -se importam com todas as quest�es que envolvem a vida escolar do filho, desde os aspectos mais b�sicos, como cobrar frequ�ncia nas aulas e conferir o dever de casa, at� quest�es que v�o al�m da escolariza��o formal. -incentivam o di�logo em casa e passam mais tempo com seu filho. -conversam ou trocam bilhetes com os professores sobre o desenvolvimento de seu filho na escola. 25% “Pais envolvidos” - valorizam o papel da escola na vida do filho, mas dedicam pouco tempo para atividades culturais ou esportivas na companhia do mesmo. 27% “Pais vinculados” - t�m alto grau de envolvimento com o filho, mas n�o valorizam a escola com a mesma �nfase. 17% “Pais� intermedi�rios” - n�o reconhecem sua import�ncia no desenvolvimento do filho como estudante, deixando a tarefa apenas a cargo da escola. 19% “Pais distantes” - n�o se relacionam com a escola e d�o pouco espa�o para o di�logo com o filho. � Cinco Atitudes pela Educa��o – Campanha Todos pela Educa��o 1. Valorizar os professores, a aprendizagem e o conhecimento. � importante que os pais passem a acompanhar o que o filho aprende. N�o h� como promover o conhecimento e a aprendizagem sem valorizar o professor, profissional central no processo de ensino. 2. Promover as habilidades importantes para a vida e para a escola. 3. Colocar a educa��o escolar no dia a dia. “ Atitudes como checar a li��o de casa, levar � escola e ir buscar, ir �s reuni�es e conversar com os professores s�o apontadas como fatores importantes para o aprendizado, do mesmo modo que � necess�rio passar mais tempo junto ao estudante e dialogar com ele sobre o que gosta de estudar
e em que deseja trabalhar no futuro”, explica Alejandra Meraz Velasco, coordenadora geral do Todos Pela Educa��o. 4. Apoiar o projeto de vida e o protagonismo dos(as)�estudantes. 5. Ampliar o repert�rio cultural e esportivo das crian�as e dos jovens. A
cultura se estabelece na rela��o entre as pessoas em diferentes contextos sociais e hist�ricos. Conhecer a cultura do pa�s, da cidade, do seu grupo social aproxima o jovem tanto dos problemas e desafios da sociedade em que vive quanto das conquistas conseguidas atrav�s das a��es coletivas, subsidiando para que ele possa atuar de forma consciente e cr�tica em sua comunidade. � . *Texto adaptado a partir dos
textos: S� 12% das fam�lias se empenham na educa��o dos filhos (em <//veja.abril.com.br/educacao/so-12-das-familias-se-empenham-na-educacao-dos-filhos/> Acesso em 2 de fev. 2018) e Cinco Atitudes pela Educa��o (em <//www.5atitudes.org.br/> Acesso em 2 de fev. 2018).A import�ncia da participa��o da fam�lia no processo escolar
A import�ncia da participa��o da fam�lia no processo escolar
**Ana Cl�udia de Rossi � diretora da escola Interam�rica, especialista em Administra��o e Supervis�o Escolar, Psicopedagoga e atua na Educa��o h� mais de 30 anos.
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O PAPEL DO LIVRO NA FORMA��O DO CIDAD�O
Dia 23 de abril comemora-se o Dia Mundial do Livro. O livro, um objeto enigm�tico que provoca transforma��es, amea�a governos autorit�rios, provoca revolu��es. Em muitas na��es, ao longo da hist�ria, j� presenciamos a queima deles.
ROTINA ESCOLAR: Fam�lia, escola e estudante, seus pap�is nessa complexa teia de formar e ser formado.
Passados dois anos de muita instabilidade em fun��o da pandemia, nossos estudantes retornaram �s aulas presenciais. Voltamos a sentir um clima de certa estabilidade, no entanto, alguns ajustes precisam ser feitos, pois, ao longo do ano de 2020 e parte de 2021, o papel da escola, juntamente com o da fam�lia, ficou um tanto difuso, sem delimita��o clara, e � de suma import�ncia para o desenvolvimento de bons estudantes que essa delimita��o esteja acordada.
O processo educacional em tempos de pandemia
Diferentes olhares aos diferentes atores que comp�em o processo educacional, em tempos de pandemia, se fazem necess�rios, para que o ensino e a aprendizagem se efetivem ao longo deste contexto.
Rosely Say�o: �Educar � apresentar a vida e n�o dizer como viver�
Educar n�o � f�cil, muito menos nos tempos atuais. A sociedade tem passado por muitas transforma��es, e os pais se veem, tantas vezes, completamente perdidos. � o que evidencia a psic�loga Rosely Say�o em seu rec�m-lan�ado livro Educa��o sem bl�-bl�-bl� (Ed. Tr�s Estrelas, 2016).
Entrada na adolesc�ncia
A entrada na adolesc�ncia traz grandes desafios para a fam�lia e para os indiv�duos. Entendemos, enquanto escola, que � muito importante para as fam�lias conhecer as principais transforma��es para que esse per�odo t�o importante da vida seja vivido de forma saud�vel para toda fam�lia. O texto a seguir traz contribui��es importantes.
�Eu tenho a for�a!�
H� muito tempo n�o tinha a oportunidade de fazer uma crian�a dormir em minha casa. Meu �nico filho � um jovem adulto e n�o mora mais conosco... Assim, contento-me em aguardar o dia em que ser� poss�vel ter meu netinho ocupando seu quarto em minha casa para ent�o poder viver a experi�ncia de cuidar mais de perto de uma crian�a, e faz�-la dormir, como acontecia com meu filhote.
Diversidade
Pensando na escola como um ambiente onde se re�ne a maior diversidade durante um consider�vel tempo (e n�o � apenas pelos crit�rios de afinidades), tamb�m como um espa�o privilegiado de constru��o de conhecimento e intera��o social, chegamos � conclus�o de que valores como respeito, empatia, solidariedade, colabora��o, �tica, dentre outros, n�o podem ficar fora do que entendemos por �educa��o integral� dos sujeitos.
Tarefa de casa em fam�lia: um momento de aprendizado para todos
Ap�s chegar da escola, � normal que seu filho esteja cansado para realizar as tarefas escolares. � exatamente por isso...
Adolesc�ncia em quest�o
Falta de sono na hora de dormir, sono demais na hora de levantar, pregui�a para realiza��o de tarefas de casa, pregui�a para leitura, tempo em excesso nos eletr�nicos, conflitos com a fam�lia, quarto sempre desarrumado. Se voc� � m�e, pai ou respons�vel de um pr�-adolescente/adolescente, voc� provavelmente j� presenciou pelo menos uma das situa��es acima. N�o se assuste porque a grande maioria desses �sintomas� � natural, por�m passageira.
Educar - Desafios e Possibilidades
Me deparei h� algum tempo com um texto de Rubem Alves falando sobre a Arte de Educar. E se existe algo que normalmente as pessoas concordam � sobre o grande desafio que envolve esse processo. A Escola Interam�rica, ciente de sua responsabilidade enquanto parceira da fam�lia e da sociedade, se sente tamb�m diariamente desafiada a estudar, aprimorar e qualificar cada vez mais o seu trabalho pedag�gico.