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A pandemia do coronavírus provocou uma grande transformação da educação em todo o mundo. Com as aulas presenciais suspensas por tempo indeterminado, as escolas tiveram que se adequar rapidamente ao novo contexto social, migrando para as aulas remotas. Diante dessas mudanças, é exigida uma capacidade liderança cada vez maior por parte do gestor escolar.
No cenário atual, é necessário lidar com desafios que envolvem desde o ensino híbrido até a adequação do espaço físico da escola para retorno das aulas. Em um momento delicado, é imprescindível que o gestor acompanhe as tendências para educação, tenha boa capacidade analítica para solucionar problemas e saiba administrar as expectativas e receios de pais, alunos e professores.
Quer garantir o bem-estar e a boa qualidade de aprendizagem da sua comunidade escolar? Confira, a seguir, a importância e as responsabilidades do gestor escolar para transformar a educação daqui para frente!
Qual a importância de as escolas se adaptarem e se planejarem para a transformação da educação?
Em um primeiro momento, o desafio da gestão escolar no enfrentamento da Covid-19 foi se adaptar ao ensino remoto, tendo que, em um curto período de tempo, adotar ferramentas tecnológicas e preparar os educadores e alunos para lecionar e estudar dentro dessa nova realidade.
Após essa tarefa árdua, é a hora de lidar com as consequências que serão deixadas pela pandemia, como a desigualdade na aprendizagem, planos de reabertura, problemas financeiros e de inadimplência, entre outras questões que necessitam de um olhar cuidadoso para que sejam resolvidas de forma positiva para todas as partes interessadas.
De modo geral, pode-se dizer que a transformação da educação já estava acontecendo e que a quarentena — que obrigou a parada das aulas presenciais — acabou por acelerar esse processo, fazendo com que a comunidade escolar se reinventasse.
Acompanhar e se planejar para as tendências educacionais é crucial para que a instituição de ensino se mantenha atualizada e capaz de atender às novas necessidades que serão trazidas pelos alunos para a sala de aula. Muitos estudantes estão tendo dificuldades para aprender em casa, logo, é preciso que as escolas estejam preparadas para ajudá-los a superar esse impacto por meio de medidas personalizadas.
Somente a partir da implementação da transformação no ensino será possível garantir uma escola segura, que é pensada para os tempos atuais e futuros, que combina inovação e processos humanizados para uma aprendizagem mais eficiente.
Como deve ser a nova gestão nas instituições de ensino?
Em decorrência dos últimos acontecimentos, é fundamental readequar o seu planejamento estratégico, incluindo ações eficazes para combater os impactos negativos da pandemia. Veja como deve ser a gestão das escolas.
Adesão ao ensino híbrido
O retorno das aulas presenciais deverá acontecer em um sistema de rodízio, já que será preciso evitar aglomerações na escola. Por isso, é importante que o gestor escolar faça a adesão ao ensino híbrido, que combina aulas presenciais e remotas.
Essa tendência continuará em alta nos próximos anos. Para adotá-la, há que se reorganizar o tempo de sala de aula em relação ao novo plano pedagógico. O professor atua como um mentor, que estimula os alunos a terem uma postura mais crítica, além de monitorar as questões individuais e priorizar as técnicas que funcionam melhor para o desempenho de cada estudante.
Atendimento humanizado
Em uma fase delicada como a que estamos passando, é fundamental segmentar o atendimento conforme a realidade dos alunos. Toda a equipe da escola deve ser orientada e treinada para realizar o acolhimento de pais e alunos de forma humanizada, levando em consideração os seus traumas, expectativas e receios.
Uso da tecnologia nas tarefas administrativas
A partir de um sistema de gestão escolar com armazenamento na nuvem, por exemplo, você e os demais colaboradores da instituição de ensino poderão acessar dados por meio de qualquer dispositivo, a qualquer momento.
Essa comodidade facilita a realização das tarefas administrativas. Sem falar que também existe a possibilidade de trocar informações em tempo real. Com isso, pode-se realizar atividades com um alto grau de assertividade.
Aperfeiçoamento do setor de recebimentos
Devido à crise econômica provocada pela pandemia, muitos pais tiverem que atrasar o pagamento da mensalidade da escola. Levando isso em consideração, o ideal é buscar a negociação de valores e conceder descontos.
Também é indicado otimizar e diversificar as opções de pagamento. A finalidade é oferecer alternativas confortáveis e seguras para que pais e responsáveis possam pagar a mensalidade sem enfrentar transtornos.
Qual é o papel dos líderes na gestão da escola?
Basicamente, a liderança consiste na habilidade de conduzir um grupo para o alcance de metas e objetivos. É uma capacidade indispensável para a área educacional e quando bem desenvolvida contribui para a conquista das metas projetadas, assegurando altos níveis de eficiência e, consequentemente, a satisfação da comunidade escolar.
O objetivo de toda a escola é promover uma aprendizagem de qualidade para os seus estudantes. Para que isso seja possível, não basta apenas o esforço e competência dos docentes ou a oferta de material didático moderno, é necessário que haja a organização e supervisão contínua da gestão escolar.
Nesse sentido, o papel dos gestores na transformação da educação é mobilizar, organizar e atuar diretamente na articulação das condições exigidas para a efetivação do processo educacional. O líder tem que engajar a sua equipe, a fim de melhorar a aprendizagem dos estudantes constantemente e alcançar desempenhos positivos para a instituição de ensino.
Além disso, cabe à liderança implementar iniciativas que tragam unidade e coerência à escola. Para tanto, o gestor escolar pode criar junto aos professores e pedagogos um planejamento educacional que englobe as tendências para educação, considerando as particularidades da escola.
Quais são as habilidades necessárias para conduzir a transformação da educação?
Para passar pela transformação da educação de forma bem-sucedida, o gestor escolar também deve buscar o autoconhecimento e aprimorar as suas competências profissionais. Saiba quais são as habilidades necessárias para transforma a educação.
Visão analítica
Em suma, a visão analítica se caracteriza pela habilidade de produzir informações e conhecimento com base na análise de dados que nem sempre são lógicos. É acessar informações de diferentes origens e natureza e, a partir daí, tirar ideias e conclusões que contribuam para o desenvolvimento da escola.
Com tantas informações disponíveis no momento e as frequentes mudanças na área da educação, a gestão escolar precisa estudá-las por partes para encontrar soluções eficazes e diretas para as suas questões.
Capacidade de inovação
A inovação e a criatividade responsável andam de mãos dadas. Em situações de adversidade, como tem sido a pandemia, um líder eficaz deve ser criativo, criando meios para solucionar problemas de maneira ágil e em conformidade com a política da sua instituição de ensino.
É preciso que o gestor escolar se desprenda dos meios tradicionais e que estão se tornando obsoletos para a educação. Inovar é substancial para acompanhar as transformações sociais pelas quais passam as escolas e as mudanças comportamentais pelas quais passam os alunos de cada geração.
Flexibilidade e adaptabilidade
Uma das principais lições ensinadas pela pandemia em 2020 é que, de repente, tudo pode mudar. E para não sucumbir ao que é novo, é necessário se adaptar. Assim sendo, a flexibilidade e a adaptabilidade são características essenciais para o sucesso da gestão da escola.
Claro que é importante ter um planejamento a ser seguido, mas isso não significa que ele deve ser imutável. É recomendado estar aberto a mudanças e sempre pensar em soluções alternativas ao seu plano A. Dessa forma, torna-se mais fácil lidar com imprevistos.
A transformação da educação impacta toda a comunidade escolar. Quando a escola está sob o comando de um gestor competente e preparado para atuar em diferentes cenários, as tendências educacionais podem ser implementadas com maiores chances de sucesso. Isso possibilita uma aprendizagem de qualidade e bons resultados para a instituição de ensino.
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