Para fazer o download clique nos links abaixo:
Simulado I
Comando I
Simulado II
Comando II
Simulado – III
Comando III
Simulado IV
Comando IV
Simulado 1 ( 3º Ano – Mat – E.F)
Simulado 2 ( 3º Ano – Mat – E.F)
Simulado 3 ( 3º Ano – Mat – E.F)
Simulado 4 ( 3º Ano – Mat – E.F)
Simulado 5 ( 3º Ano – Mat – E.F)
Simulado 6 ( 3º Ano – Mat – E.F)
Simulado 7 ( 3º Ano – Mat – E.F)
Simulado 8 ( 3º Ano – Mat – E.F)
Simulado 9 ( 3º Ano – Mat – E.F)
Simulado 10 ( 3º Ano – Mat – E.F)
Simulado 11 ( 3º Ano – Mat – E.F)
Simulado 12 ( 3º Ano – Mat – E.F)
Simulado 13 ( 3º Ano – Mat – E.F)
Simulado 14 ( 3º Ano – Mat – E.F)
Fique sempre bem informado, clique aqui e participe do nosso grupo.
Fonte://emefisaosebastiao.blogspot.com.br; //profwarles.blogspot.com.br/
Simulado
1. Simulado de Matemática
––––––––– QUESTÃO 01 –––––––––– (SAEMS).
Veja abaixo as crianças em fila. A criança que está no meio da fila está entre
––––––––– QUESTÃO 02 –––––––––– (SAEMS).
Célio resolveu a operação abaixo.
O resultado dessa operação é
A) 268
B) 267
C) 258
D) 257
Atividades de Matemática
––––––––– QUESTÃO 03 –––––––––– (SAEMS).
Arnaldo comprou 5 cadernos iguais. Cada
caderno custou 9 reais.
Quanto Arnaldo pagou por esses cadernos?
A) 45 reais.
B) 40 reais.
C) 18 reais.
D) 14 reais.
––––––––– QUESTÃO 04 –––––––––– (SAEMS).
Eduardo trocou a nota abaixo por 4 notas iguais para dar a mesma quantia para cada um de seus 4 filhos.
Qual é a nota que cada um dos filhos dele ganhou?
–––––––––– QUESTÃO 05 –––––––––– (SAEMS).
Ana fez 365 doces para uma festa.
Outra forma de representar o número de doces que Ana fez
é
A) 3 + 6 + 5
B) 30 + 60 +5
C) 300 + 60 + 5
D) 300 + 6 + 5
–––––––––– QUESTÃO 06 –––––––––– (SAEMS).
O resultado da conta abaixo é:
A) 1 505
B) 1 525
C) 3 055
D) 15 025
––––––––– QUESTÃO 07 –––––––––– (SAEMS).
Caio estava de férias. Suas férias foram
de 6 semanas.
Quantos dias Caio ficou de férias?
A) 6
B) 7
C) 30
D) 42
––––––––– QUESTÃO 08 –––––––––– (SAEMS).
Adriana possui 636 sementes. Para fazer uma pulseira, ela usa 6 sementes.
Com as sementes que tem, quantas pulseiras Adriana poderá fazer?
A) 6 pulseiras.
B) 16 pulseiras.
C) 106 pulseiras.
D) 636 pulseiras.
–––––––––– QUESTÃO 09 –––––––––– (PAEBES-alfa).
Qual é o número da casa mais perto de Lucas?
A) 125
B)
320
C) 415
D) 529
––––––––– QUESTÃO 10 –––––––––– (PAEBES-alfa).
Risque o quadrinho que mostra quem ordenou os números em ordem crescente.
A) Bruno
B) Caio
C) Daniel
D) Fábio
––––––––– QUESTÃO 11 –––––––––– (PAEBES-alfa).
Observe os produtos e responda à pergunta.
Com qual forma geométrica eles se parecem?
A) um cone
B) um cilindro
C) um cubo
D) uma esfera
ATIVIDADES MATEMÁTICA
ANA (MATEMÁTICA)
A avaliação está direcionada para as unidades escolares e estudantes matriculados no 3º ano do Ensino Fundamental, fase final do Ciclo de Alfabetização, e insere-se no contexto de atenção voltada à alfabetização.
A Avaliação Nacional da Alfabetização – ANA produzirá indicadores que contribuam para o processo de alfabetização nas escolas públicas brasileiras. Para tanto, assume-se uma avaliação para além da aplicação do teste de desempenho ao estudante, propondo-se, também, uma análise das condições de escolaridade que esse estudante teve, ou não, para desenvolver esses saberes.
Assim, a estrutura dessa avaliação envolve o uso de instrumentos variados, cujos objetivos são: aferir o nível de alfabetização e letramento em Língua Portuguesa e alfabetização em Matemática das crianças regularmente matriculadas no 3º ano do ensino fundamental e as condições de oferta das instituições às quais estão vinculadas.