As crianças precisam ter oportunidade de ouvir, ler e escrever, com base nas suas hipóteses. Acompanhar a lista de chamada diária e as rodas de leitura são contextos de alfabetização ricos, nos quais se
inscreve o aprendizado significativo de números e letras. Como ensinar o alfabeto? Pular amarelinha, criar o seu próprio painel de elevador ou até cozinhar são formas criativas de familiarizar os pequenos com os números! Aprender as letrinhas e formar as primeiras palavras é uma descoberta e tanto! A alfabetização fônica inicia-se com o ensino das vogais, cujo nome das letras é o mesmo de seus sons. Depois, são
introduzidas as consoantes prolongáveis, isto é, as consoantes cujos sons podem ser facilmente pronunciados sozinhos e prolongados, como por exemplo as letras F, J, M, N, V e Z. Índice:
Como trabalhar letras e números na educação infantil?
Como ensinar letras e números?
Como trabalhar os números na ED infantil?
Quais letras do alfabeto ensinar primeiro?
Como ensinar criança escrever na linha?
Outra atividade recomendada ao exercício da caligrafia é dar à criança um caderno com linhas e ensiná-la a desenhar formas repetidas de um mesmo desenho sem levantar o lápis do papel. Podem ser formas quadradas, ovais, triangulares, etc. Dê liberdade para que ela faça desenhos livres, da forma que quiser.
Porque trabalhar grande e pequeno na educação infantil?
O objetivo desta atividade educativa é auxiliar as crianças do maternal ou da pré-escola a desenvolverem noções de grandeza, ampliarem sua capacidade de observação, percepção visual, concentração e criatividade.
Qual objetivo de trabalhar curto e comprido na educação infantil?
Essa atividade educativa tem como intuito desenvolver nas crianças noções de grandezas matemáticas como “Curto e Comprido”. Além disso, essa atividade também possibilita o desenvolvimento das habilidades de observação, percepção visual e coordenação motora fina.
PROJETO DE NÚMEROS E LETRAS O jogo Letras e Número poderá ser aplicado a crianças de dois a cinco anos.
Objetivos:
- Quanto às Letras: Aprender os seus nomes, suas representações gráficas e sua utilização em palavras simples de maneira prática e divertida, além de permitir que a criança associe o desenho da letra com o nome dela e o som que ela representa, facilitando seu aprendizado.
- Quanto aos Números: Conhecer os números permitindo às crianças uma introdução ao aprendizado básico de números, suas representações gráficas e quantificações de uma maneira simples e divertida, além de fazer com que a criança associe o desenho do número com a quantidade que ele representa, facilitando seu aprendizado e tornando natural pensar em números e quantidades.
- Quanto às brincadeiras: Tornar mais prazerosa a aprendizagem de letras e números, além de trabalhar a memória, percepção, etc.
Análise do jogo a partir da Taxionomia de Bloom:
- Letras:
Este jogo tem o objetivo de estimular a criança a pensar e fornecer uma resposta, fixando desta maneira, o seu conhecimento das letras e a associação com a sua representação gráfica, utilizando o cognitivo. Além disso trabalha a psicomotricidade utilizando mouse.
Números:
Conhecendo os Números.
Este jogo tem o objetivo de permitir às crianças uma introdução ao aprendizado básico de números, suas representações gráficas e quantificações, relacionando o desenho do número com a quantidade que ele representa. A criança utiliza nesta atividade a cognição e a psicomotricidade.
Quantos
tem?
Este jogo tem por objetivo estimular a criança a contar as figuras e fornecer uma resposta, ajudando-a compreender e assimilar os conceitos que envolvem
números e quantidades, utilizando aqui novamente o cognitivo e o psicomotor.
Brincadeiras:
- Jogo da memória: achar os pares das letras e números.
- Desenhando e Pintando: é uma atividade livre de desenho, podendo a criança utilizar a tela como uma folha de papel, desenhando o que desejar.
- Quebra-cabeça: é para montar corretamente uma gravura a partir das cartas, com pedaços da mesma, espalhadas no tabuleiro.
- Dominó: aguça a capacidade espacial e de orientação da criança com a obrigatoriedade de encaixar as pedras do dominó não somente com a combinação dos símbolos como, também, com a posição correta. Os números, desta vez, estão representados por pontos. A quantidade de pontos representa o número.
- As Diferenças: além de introduzir a criança a contagem dos números básicos, aguça a capacidade visual e percepção de diferenças quase imperceptíveis.
- Todos as brincadeiras trabalham os aspectos cognitivos e psicomotores.
Aline Durán e Alberto Porto Alegre