Montando um mapa conceitual tema geral produzindo e consumindo energia

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do composto de enxofre, há também as do gênero Nitrosomonas e Nitrobacter, importantíssimas para o meio ambiente. Elas são Dica de vídeo: Fotossíntese https://youtu.be/5rgXdRY4Ekk https://brasilescola.uol.com.br/biologia/fotossintese.htm https://youtu.be/5rgXdRY4Ekk 17 encontradas no solo e reciclam o nitrogênio, este é aproveitado pelas plantas. As Nitrosomonas retiram energia através da oxidação do íon amônio (NH4+), presente no solo, e é transformado em íon nitrito (NO-2). Já as bacérias do gênero Nitrobacter oxidam o íon nitrito (NO-2), tornando-o em íon nitrato (NO-3), podendo ser absorvido pelas raízes das plantas. Em resumo, a quimiossíntese possui duas fases: Primeira fase: ao oxidar as substâncias inorgânicas, libera-se prótons e elétrons provocando a fosforilação do ADP em ATP e a redução do NADP+ em NADPH, úteis para próxima fase. Diferentemente da fotossíntese, o processo no qual os elétrons e prótons são obtidos através da degradação da molécula de água, na quimiossíntese se originam da oxidação das substâncias inorgânicas. Segunda fase: através do processo de oxidação das substâncias inorgânicas, as bactérias conseguem energia suficiente para reduzir o gás carbônico através de sua fixação produzindo substâncias orgânicas, essas serão utilizadas na produção de novos compostos ou em seu metabolismo. Os detalhes da quimiossíntese vocês vão ouvir na aula 2 do podcast 6. Aula 5 Atenção! Para fixar o conteúdo, você vai observar seis atividades: duas atividades de múltipla escolha, onde você vai relembrar os conteúdos de respiração aeróbica, anaeróbica, fermentação, fotossíntese e quimiossíntese; e uma atividade será a montagem de um mapa conceitual com o tema “produzindo e consumindo energia”. O tópico que você desejar enfatizar, é de livre escolha. Atividades Dica de vídeo: 10º ANO | QUIMIOSSÍNTESE | BIOLOGIA | SECUNDÁRIO https://www.youtube.com/watch?v=NXXb7sZNvis https://www.youtube.com/watch?v=NXXb7sZNvis 18 No podcast 3 você terá a correção das atividades de múltipla escolha; no podcast 4 você terá o esclarecimento sobre como fazer um mapa conceitual, além de dicas no link a seguir: https://www.youtube.com/watch?v=zGqQRK_EnaY ATIVIDADE 1 (UFRGS) As células animais para a produção de energia necessitam de oxigênio, enzimas e substrato. Em relação ao processo de produção de energia, considere as afirmações abaixo. I - A fosforilação oxidativa ocorre nas mitocôndrias. II - Na fase aeróbia, ocorre alta produção de ATP. III - A glicólise possui uma fase aeróbia e outra anaeróbia. Quais estão corretas? a) Apenas I. b) Apenas II. c) Apenas I e II. d) Apenas II e III. ATIVIDADE 2 (PUC-RIO) O processo de respiração celular ocorre em três etapas: Glicólise, Ciclo de Krebs e Cadeia Respiratória. Marque a alternativa correta com relação à essas etapas. a) O ciclo de Krebs e a glicólise ocorre na matriz mitocondrial. b) No ciclo de Krebs, uma molécula de glicose é quebrada em duas moléculas de ácido pirúvico. c) Nas cristas mitocondriais, há transferência dos hidrogênios transportados pelo NAD e pelo FAD através da cadeia respiratória, levando à formação de água. d) A utilização de O2 se dá nas cristas mitocondriais, durante o ciclo de Krebs. e) A via glicolítica ocorre somente nos processos anaeróbios, enquanto o ciclo de Krebs ocorre nos processos aeróbios. ATIVIDADE 3 Montando um mapa conceitual. Tema geral: produzindo e consumindo energia. https://www.youtube.com/watch?v=zGqQRK_EnaY 19 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS A vídeo aula referente a esse bimestre vai falar brevemente sobre as formas o ciclo da energia no planeta. Tratar sobre a produção e consimo de nutrientes realizadas pelos seres vivos. Ouçam os podcast porque podem ajudar a fixar a matéria, além de trazer esclarecimentos sobre o desenvolviemento das atividades e de mapas conceituais. Os mapas conceituais são ferramentas maravilhosas para visualizar o aprendizado, interligá-los as outras disciplinas, além de serem úteis para estudar qualquer conteúdo de forma independente e dinânima. Não deixem de consultar os materiais disponíveis! Grande abraço. 8. RESUMO Nestas Orientações de Estudos – 1º Bimestre de 2021, Biologia – 2ª série, você estudou o ciclo de energia realizado pelos seres vivos, viu que todos precisam da moeda energética (ATP) para fazer suas atividades metabólicas. Você pode consultar também a aula 1 da 1ª série, vai perceber que os cientistas chegaram a conclusão para que a vida estivesse presente na atmosfera primitiva porque algumas substâncias estão presentes em todos os processos metabólicos, como oxigênio, nitrogênio, ferro, enxofre, hidrogênio etc. Perceba que ao longo das aulas, você teve acesso a indicações de vídeos, são vídeos curtos, com dez minutos no máximo, que permitem visualizar melhor os conceitos estudados. Durante as aulas, também, entrou em contato com uma técnica maravilhosa de estudo que é a produção de mapas conceituais ou mapas mentais, que ajudam a fixar qualquer conteúdo que desejar estudar. Bons estudos, parabéns por chegar até aqui! 20 9. INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS AMABIS, J.M.; MARTHO,G.R. Fundamentos da Biologia moderna. Manual do Professor v.1 e v.2 (adaptação e continuidade da vida),1ª edição, Editora Moderna, 2016. BRASIL ESCOLA, Diferença de céluals procariontes e eucariontes. https://brasilescola.uol.com.br/biologia/diferencas-entre-celulas-procariontes- eucariontes.htm acesso em 05/01/2021 CÉSAR, SEZAR, CALDINI: Biologia Ensino Médio, Vol. 2 Editora Saraiva PNLD 2018, 2019 e 2020. LINHARES, S. ; GEWANDSZNAJDER, F. ;PACCA, H.; Biologia Hoje: Os seres vivos – Ensino Médio, Vol. 1 e Vol. 2 Ed. Ática, 3ª Edição PNLD 2018, 2019 e 2020 https://mundoeducacao.uol.com.br/biologia/glicolise.htm MORAES, Paula Louredo. "Ciclo de Krebs"; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/biologia/ciclo-krebs.htm. Acesso em 09 de janeiro de 2021.https://brasilescola.uol.com.br/biologia/ciclo-krebs.htm https://brasilescola.uol.com.br/biologia/diferencas-entre-celulas-procariontes-eucariontes.htm https://brasilescola.uol.com.br/biologia/diferencas-entre-celulas-procariontes-eucariontes.htm https://mundoeducacao.uol.com.br/biologia/glicolise.htm https://brasilescola.uol.com.br/biologia/ciclo-krebs.htm

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