O que ainda É necessário para uma maior acessibilidade das pessoas com deficiência visual?

No nosso dia a dia, é muito comum nos depararmos com diferentes equipamentos, soluções ou alterações dos espaços físicos, que têm como objetivo facilitar a acessibilidade para deficientes visuais, afinal, em todo o Brasil existem aproximadamente 35 milhões de pessoas com algum tipo de deficiência nos olhos, o que representa cerca de 18% da população nacional.

A boa noticia é que além das alternativas básicas que todos já conhecemos, como semáforos sonoros, pisos táteis ou livros em braile, hoje já existem outros recursos que contam com funcionalidades especiais para auxiliar as pessoas com deficiência visual, graças aos avanços tecnológicos.

Recurso de leitura em voz alta com acessibilidade para deficientes visuais

Entre essas novidades, está o novo recurso de leitura em voz alta da nossa plataforma digital de livros (Minha Biblioteca), que auxilia não apenas nos momentos de estudos, como também nos de lazer, fortalecendo os trabalhos acadêmicos, favorecendo o acesso ao conhecimento e proporcionando um grande aumento de qualidade de vida para todos os deficientes visuais.

Aqui, é importante ressaltar que nem todo cego é considerado um deficiente visual, e nem todo deficiente visual é cego, já que a deficiência visual engloba os cegos e quem tem baixa visão ou visão subnormal, ou seja, são pessoas que enxergam bem pouco e com dificuldade significativa.

Lei 10.098, de 19 de dezembro de 2000

Também não podemos deixar de mencionar a lei 10.098, de 19 de dezembro de 2000, que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida.

Segundo o critério IX, a comunicação é uma forma de interação dos cidadãos que abrange, entre outras opções, as línguas, inclusive a Língua Brasileira de Sinais (Libras), a visualização de textos, o Braille, o sistema de sinalização ou de comunicação tátil, os caracteres ampliados, os dispositivos multimídia, assim como a linguagem simples, escrita e oral, os sistemas auditivos e os meios de voz digitalizados e os modos, meios e formatos aumentativos e alternativos de comunicação, incluindo as tecnologias da informação e das comunicações (incluído pela Lei nº 13.146, de 2015).

Este novo recurso de leitura em voz alta está na versão beta e queremos que nos ajudem a testar, pois podem existir algumas imperfeições e estamos revisando para garantir que eventuais problemas sejam corrigidos. Esperamos o seu feedback!

Além de oferecer maior acessibilidade para deficientes visuais com esse novo recurso, a Minha Biblioteca ainda proporciona acesso rápido e fácil a milhares de títulos acadêmicos entre as principais publicações de diversas áreas de especialização, como direito, ciências sociais aplicadas e saúde.

Se a sua instituição de ensino ainda não assina a Minha Biblioteca, entre em contato e conheça todos os benefícios que a plataforma oferece.

Uma sociedade moderna e inclusiva só acontece quando todos os cidadãos têm os mesmos direitos e oportunidades

O que ainda É necessário para uma maior acessibilidade das pessoas com deficiência visual?

A Fundação Dorina Nowill para Cegos trabalha há 74 anos pela inclusão de pessoas cegas e com baixa visão no Brasil. E, nesse período, tivemos grandes avanços na luta pela autonomia das pessoas com deficiência.

Entre eles, a ampliação do conceito de acessibilidade, algo que deve ser implementado em diferentes esferas, para garantir direitos igualitários para todos os cidadãos. Confira:

1. Acessibilidade atitudinal

Diz respeito ao comportamento das pessoas sem preconceitos, estereótipos, estigmas e discriminações. Por exemplo: usar o termo “pessoa com deficiência”, e não “deficiente”; ao falar com uma pessoa com deficiência, dirigir-se diretamente a ela, e não ao seu acompanhante; não tratar a pessoa com deficiência como “coitadinho”.

2. Acessibilidade arquitetônica

É promover a adequação de espaços e a extinção de barreiras físicas e ambientais dentro de residências, espaços públicos e privados, edificações e equipamentos urbanos. Exemplos: rampas, elevadores e banheiros adaptados, calçadas com piso tátil, etc.

3. Acessibilidade metodológica

É também conhecida como acessibilidade pedagógica e diz respeito à queda de barreiras nas metodologias de ensino. Exemplo: quando professores realizam trabalhos e atividades com o uso de recursos de acessibilidade para alunos com deficiência, como textos em braille ou textos ampliados. É também muito presente em ambientes corporativos, na análise dos postos de trabalho adequados aos profissionais com deficiência.

4. Acessibilidade instrumental

Visa superar barreiras em utensílios, instrumentos e ferramentas de estudo dentro das escolas e também em atividades profissionais, de recreação e lazer. Por exemplo,: quando uma pessoa cega tem acesso a um software de leitor de tela no computador.

5. Acessibilidade programática

Está relacionada às normas, leis e regimentos que respeitam e atendem as necessidades das pessoas com deficiência, e se necessário, utilizar adaptações razoáveis para incluir a todos. Um exemplo é a Lei nº 13.146/2015, conhecida como Lei Brasileira da Inclusão (LBI), ou a Convenção da ONU sobre Direitos da Pessoa com Deficiência.

6. Acessibilidade nas comunicações

Diz respeito ao acesso à comunicação interpessoal (como língua de sinais), comunicação escrita em livros, apostilas, jornais, revistas e comunicação virtual. Exemplo: a presença de intérprete de Libras e a audiodescrição de imagens, sejam elas fotografias, filmes, peças de teatro ou eventos em geral. .

7. Acessibilidade natural

Refere-se à extinção de barreiras da própria natureza. Um cadeirante, por exemplo, terá dificuldades em se locomover em uma vegetação irregular, ou uma calçada repleta de árvores. Outro bom exemplo de iniciativa nesse sentido são os projetos que oferecem cadeiras de rodas anfíbias para que as pessoas possam se locomover pela areia da praia e tomar um banho de mar.

O que é necessário para maior acessibilidade das pessoas com deficiência visual?

É essencial sua instalação próxima a escadas ou elevadores, por exemplo. Já o piso tátil direcional auxilia na locomoção independente das crianças deficientes visuais. Importante ressaltar que os pisos devem ser instalados nas áreas internas, dentro da escola, e também nas calçadas ao redor.

O que pode ser feito para acessibilidade de deficientes visuais no dia a dia?

Identificar os sinais luminosos que existem no ambiente de trabalho, para que sejam acompanhados por sinais sonoros; Implantar software com sintetizadores de voz nos computadores; Realizar adaptações na construção do Site da empresa, permitindo o acesso dos seus colaboradores e clientes externos.

Quais os recursos acessíveis utilizados por deficientes visuais?

Também individualmente o cego ou pessoa com baixa visão utiliza lupa, bengala, cão-guia, óculos escuros, viseira etc, todos com o intuito de auxiliá-lo nas tarefas do dia a dia.

O que é acessibilidade para deficientes visuais?

"É a possibilidade e condição de alcance e entendimento, para a utilização de segurança e autonomia, de edificações, espaços mobiliário e equipamentos urbanos".