Simulado de matematica 3 ano para imprimir

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Simulado I

Comando I

Simulado II

Comando II

Simulado – III

Comando III

Simulado IV

Comando IV

Simulado 1 ( 3º Ano – Mat – E.F)

Simulado 2 ( 3º Ano – Mat – E.F)

Simulado 3 ( 3º Ano – Mat – E.F)

Simulado 4 ( 3º Ano – Mat – E.F)

Simulado 5 ( 3º Ano – Mat – E.F)

Simulado 6 ( 3º Ano – Mat – E.F)

Simulado 7 ( 3º Ano – Mat – E.F)

Simulado 8 ( 3º Ano – Mat – E.F)

Simulado 9 ( 3º Ano – Mat – E.F)

Simulado 10 ( 3º Ano – Mat – E.F)

Simulado 11 ( 3º Ano – Mat – E.F)

Simulado 12 ( 3º Ano – Mat – E.F)

Simulado 13 ( 3º Ano – Mat – E.F)

Simulado 14 ( 3º Ano – Mat – E.F)

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Fonte:http://emefisaosebastiao.blogspot.com.br; http://profwarles.blogspot.com.br/

Simulado
1. Simulado de Matemática

––––––––– QUESTÃO 01 –––––––––– (SAEMS).
Veja abaixo as crianças em fila. A criança que está no meio da fila está entre

––––––––– QUESTÃO 02 –––––––––– (SAEMS).
Célio resolveu a operação abaixo.

O resultado dessa operação é
A) 268
B) 267
C) 258
D) 257
Atividades de Matemática

––––––––– QUESTÃO 03 –––––––––– (SAEMS).
Arnaldo comprou 5 cadernos iguais. Cada caderno custou 9 reais.

Quanto Arnaldo pagou por esses cadernos?
A) 45 reais.
B) 40 reais.
C) 18 reais.
D) 14 reais.

––––––––– QUESTÃO 04 –––––––––– (SAEMS).
Eduardo trocou a nota abaixo por 4 notas iguais para dar a mesma quantia para cada um de seus 4 filhos.
Qual é a nota que cada um dos filhos dele ganhou?

–––––––––– QUESTÃO 05 –––––––––– (SAEMS).
Ana fez 365 doces para uma festa.

Outra forma de representar o número de doces que Ana fez é
A) 3 + 6 + 5
B) 30 + 60 +5
C) 300 + 60 + 5
D) 300 + 6 + 5

–––––––––– QUESTÃO 06 –––––––––– (SAEMS).
O resultado da conta abaixo é:
A) 1 505
B) 1 525
C) 3 055
D) 15 025

––––––––– QUESTÃO 07 –––––––––– (SAEMS).
Caio estava de férias. Suas férias foram de 6 semanas.

Quantos dias Caio ficou de férias?
A) 6
B) 7
C) 30
D) 42

––––––––– QUESTÃO 08 –––––––––– (SAEMS).
Adriana possui 636 sementes. Para fazer uma pulseira, ela usa 6 sementes.

Com as sementes que tem, quantas pulseiras Adriana poderá fazer?
A) 6 pulseiras.
B) 16 pulseiras.
C) 106 pulseiras.
D) 636 pulseiras.

–––––––––– QUESTÃO 09 –––––––––– (PAEBES-alfa).
Qual é o número da casa mais perto de Lucas?
A) 125
B) 320
C) 415
D) 529

––––––––– QUESTÃO 10 –––––––––– (PAEBES-alfa).
Risque o quadrinho que mostra quem ordenou os números em ordem crescente.
A) Bruno
B) Caio
C) Daniel
 D) Fábio

––––––––– QUESTÃO 11 –––––––––– (PAEBES-alfa).
Observe os produtos e responda à pergunta.

Com qual forma geométrica eles se parecem?
A) um cone
B) um cilindro
C) um cubo
D) uma esfera
ATIVIDADES MATEMÁTICA

ANA  (MATEMÁTICA)

A avaliação está direcionada para as unidades escolares e estudantes matriculados no 3º ano do Ensino Fundamental, fase final do Ciclo de Alfabetização, e insere-se no contexto de atenção voltada à alfabetização.

A Avaliação Nacional da Alfabetização – ANA produzirá indicadores que contribuam para o processo de alfabetização nas escolas públicas brasileiras. Para tanto, assume-se uma avaliação para além da aplicação do teste de desempenho ao estudante, propondo-se, também, uma análise das condições de escolaridade que esse estudante teve, ou não, para desenvolver esses saberes.

Assim, a estrutura dessa avaliação envolve o uso de instrumentos variados, cujos objetivos são: aferir o nível de alfabetização e letramento em Língua Portuguesa e alfabetização em Matemática das crianças regularmente matriculadas no 3º ano do ensino fundamental e as condições de oferta das instituições às quais estão vinculadas.