A inclusão das pessoas com deficiência ainda não se encontra no patamar ideal

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• Quais são os desafios para a inclusão de pessoas com deficiência?
• Como melhorar a inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho?
• Como está o cenário atual da inclusão de pessoas com deficiências no esporte?
• Qual é a importância da inclusão social para as pessoas com deficiência?

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filiada a um partido político.
d) Não tendo garantido os direitos políticos ou os meios necessários para uma participação efetiva.
e) Apenas estando filiado a um partido político.
3 - “A recuperação da herança cultural africana deve levar em conta o que é próprio do processo cultural: 
seu movimento, pluralidade e complexidade. Não se trata, portanto, do resgate ingênuo do passado 
nem do seu cultivo nostálgico, mas de procurar perceber o próprio rosto cultural brasileiro. O que se 
quer é captar seu movimento para melhor compreendê-lo historicamente”.
Com base no texto, a análise de manifestações culturais de origem africana, como a capoeira ou o 
candomblé, deve considerar que elas:
a) permanecem como reprodução dos valores e costumes africanos.
b) perderam a relação com o seu passado histórico.
c) derivam da interação entre valores africanos e a experiência histórica brasileira.
d) contribuem para o distanciamento cultural entre negros e brancos no Brasil atual.
e) demonstram a maior complexidade cultural dos africanos em relação aos europeus.
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FILOSOFIA
1 - A Alegoria da Caverna (ou Mito da Caverna) é uma metáfora escrita por Platão em seu livro A República. 
Nele, o filósofo utiliza seu mestre, Sócrates, como personagem responsável por narrar a vida de um 
prisioneiro criado no fundo de uma caverna.
Um dia, esse prisioneiro liberta-se das correntes que o aprisiona e percorre o caminho da saída da 
caverna. Ele contempla o mundo real fora da caverna e descobre que tudo o que vivera era falso, o 
que acreditava ser verdade, não passavam de sombras projetadas no fundo da caverna.
A metáfora escrita por Platão cumpre um sentido didático para ensinar que:
a) As sociedades antigas eram hostis e aprisionavam os cidadãos em cavernas.
b) A filosofia é responsável pelo aprisionamento da mente.
c) O verdadeiro conhecimento surge da libertação das correntes dos preconceitos e das opiniões.
d) O verdadeiro conhecimento se dá pela autoridade, aquilo que os filósofos dizem é a imposição e 
representação da verdade.
2 - É incorreto afirmar que um dos principais fatos que define a atividade filosófica na época de seu 
nascimento entre os gregos é:
a) a tendência à racionalidade.
b) a orientação religiosa.
c) a recusa de explicações pré-estabelecidas.
d) a tendência à argumentação.
e) nenhuma das alternativas acima.
3 - Como podemos diferenciar “moral” e “ética”?
a) Não podemos diferenciar, são palavras sinônimas.
b) Moral é um conjunto de valores, e Ética é a reflexão sobre esses valores.
c) Moral é a prática da Ética no nosso dia a dia.
d) Moral é sinônimo de “ética aplicada”.
e) Nenhuma das alternativas acima.
4 - No mundo em que vivemos a violência aumenta cada vez mais. Nos dias de hoje o cidadão de bem 
não consegue mais caminhar pelas ruas sem sentir medo. É preciso que os governantes tomem 
providências para acabar com esse mal que assola o país. Prefeitos, governadores e presidente 
precisam conscientizar-se de que a situação não pode permanecer como está. Por último, mas 
não menos importante, é importante também que as pessoas façam a sua parte, evitando certos 
comportamentos que as deixam vulneráveis à violência.
Sobre o trecho acima é correto afirmar:
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I. Apresenta ideias e argumentos criativos para a resolução do problema proposto no tema da 
redação.
II. Apresenta quebra do paralelismo sintático, desvios ortográficos e desrespeita a norma culta da 
língua portuguesa.
III. Apresenta soluções aplicáveis para o fim do problema da violência no Brasil, constituindo um 
bom exemplo de proposta de intervenção para a redação do Enem.
IV. Abusa de clichês e do senso comum, elementos que impedem o desenvolvimento de ideias e es-
vaziam os sentidos do texto.
V. Expressões como nos dias de hoje, por último, mas não menos importante, no mundo em que vi-
vemos são exemplos de chavões e, por isso, devem ser evitadas em uma dissertação argumentativa.
a) Todas estão corretas.
b) Apenas I está correta.
c) I, II e III estão corretas.
d) IV e V estão corretas.
e) II e V estão corretas.
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LÍNGUA INGLESA
1 - ___________ you __________ me please?
a) Can / help
b) Are / help
c) Can / helping
d) Can / are help
2 - Alex: _________ are their parents?
Emma: Their parents are in Contagem now.
a) When
b) Why
c) Where
d) How
3 - I am _________________ my brother.
a) tall than
b) taller
c) more taller than
d) taller than
4 - February is ________________ month in many countries.
a) the coldest
b) more colder
c) colder
d) cold than
5 - I have decided. I ____________ stop smoking.
a) will
b) won’t
c) am going to
d) am go to
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ARTE
1 - O barroco surge como uma resposta no campo artístico ao protestantismo, buscando reafirmar os 
valores católicos, recorrendo principalmente ao uso de imagens e de santos. Entretanto, o barroco 
se coloca como oposição a outro movimento artístico do século XVI, baseado na racionalidade e na 
busca da simetria em suas produções artísticas. Qual é este movimento?
a) Classicismo.
b) Modernismo.
c) Renascimento.
d) Romantismo.
e) Dadaísmo. 
2 - Considere as seguintes afirmações sobre o Barroco brasileiro:
I. A arte barroca caracteriza-se por apresentar dualidades, conflitos, paradoxos e contrastes, que 
convivem tensamente na unidade da obra.
II. O conceptismo e o cultismo, expressões da poesia barroca, apresentam um imaginário bucólico, 
sempre povoado de pastoras e ninfas.
III. A oposição entre Reforma e Contra-Reforma expressa, no plano religioso, os mesmos dilemas de 
que o Barroco se ocupa.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e III.
e) I, II e III.
3 - Sobre o cinema, assinale a alternativa FALSA.
a) O cinema é uma expressão artística e cultural de um povo.
b) A movimentação é o princípio básico do cinema.
c) O filme é uma sucessão de fotografias em movimentos. 
d) As animações também fazem parte da cultura cinematográfica. 
e) Sem fotografia, dificilmente teríamos cinema.
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EDUCAÇÃO FÍSICA
1 - A inclusão das pessoas com deficiência ainda não se encontra no patamar ideal. Durante a rotina de 
vida diária é comum ver situações de exclusão como por exemplo falta de rampas para cadeirantes 
ou de informativos em braile para cegos. Apesar da inclusão no esporte não ter atingido o nível ideal, 
vemos diversos atletas com conquistas relevantes nas paraolimpíadas. São exemplos de esportes 
paralímpicos adaptados para pessoas com deficiência visual:
a) Futebol de 7, Vôlei sentado, Judô.
b) Atletismo, Goalball, Futebol de 5.
c) Rugbi em cadeira de rodas, tiro com arco, tênis de mesa. 
d) Handebol de campo, Hóquei, Saltos ornamentais.
e) Ginástica rítmica, Esgrima e Basquete.
2 - O Xadrez é um jogo milenar com origens em diversas civilizações anteriores à era cristã. Para ser 
um bom jogador de xadrez é necessário conhecer os movimentos das peças e suas possibilidades. 
Identifique abaixo todas as peças brancas que estão retratadas na imagem.
 
Disponível em: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Xadrez#/media/Ficheiro:ChessSet.jpg>. Acesso em: 10 set. 2021.
a) Torre, cavalo e rainha.
b) Rei, torre e bispo.
c) Cavalo, torre e peão.
d) Bispo, rei e rainha.
e) Peão, rei e bispo.
3 - Movimentar o corpo é essencial para a manutenção da saúde. Muitas vezes as atividades físicas 
(atividades de vida diária) são confundidas com exercícios físicos (momento reservado para 
exercícios sistematizamos com objetivos de saúde ou estética). Assinale a alternativa em que temos 
um exemplo de atividade física.
a) Musculação. 
b) Caminhar.
c) Pedalar .
d) Patinar.
e) Crossfit.

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Quais são os desafios para a inclusão de pessoas com deficiência?

Como melhorar a inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho?

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