Após a formação dos países latino-americanos esse grupo defendia a descentralização do poder

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• O que foi o processo de formação dos países latinos americanos?
• Quais são as principais características da América Latina nas primeiras décadas do século 20?
• Quais são os países que pertencem à América Latina?
• O que foi a confederação dos Andes?

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os Estados Unidos eram contrários a 
interferência europeia na América, porém, tal doutrina expressava uma política imperialista 
estadunidense no continente. 
c) As estruturas políticas após a independência e o surgimento de vários países, não efetivou uma grande 
mudança no poder; as camadas populares foram alijadas do poder e os caudilhos garantiram um poder 
absoluto em seus domínios. 
d) O início da luta pela ruptura com a Espanha foi comandada pelos chapetones e articulada nos moldes da 
Independência dos Estados Unidos da América, unificando-se todas as juntas governamentais num 
governo unitário. 
 
Questão-08 - (UNITAU SP) 
 "Eu desejo, mais do que qualquer outro, ver formar-se na América a maior nação do mundo, menos por sua 
extensão e riquezas do que pela liberdade e glória. Ainda que aspire à perfeição do governo da minha pátria, não 
posso persuadir-me de que o Novo Mundo seja, no momento, regido por uma grande república. 
[...] 
É uma ideia grandiosa pretender formar de todo o Novo Mundo uma única nação com um só vínculo, que ligue 
suas partes entre si e com o todo”. BOLÍVAR, Simón. Cartas da Jamaica". 
 EXERCÍCIOS: INDEPENDÊNCIA DA AMÉRICA ESPANHOLA 
 
BELLOTTO, M. L. e CORREA, A. M. 
M. (org.) Simón Bolívar. Política. São 
Paulo: Ática, 1983, p. 84 e p. 89. 
 
A “ideia grandiosa” citada no documento de Simón Bolívar refere-se a: 
 
a) Ao federalismo, isto é, à criação de uma confederação de estados latino-americanos, contando, inclusive 
com o Brasil, já que todos tinham a mesma origem, língua e religião. 
b) A um pacto americano que incluía todos os estados de norte a sul, inclusive EUA, com o objetivo de 
afastar as ameaças colonialistas europeias à soberania latino-americana. 
c) A uma América única, geográfica e administrativa, um Estado comum, do qual fariam parte todas as 
antigas colônias europeias, independentemente das diferenças de línguas, costumes e religiões. 
d) Ao pan-americanismo, que afirmava a existência de uma consciência e de uma identidade hispano-
americana/latino-americana comum, que superava os "nacionalismos" locais e regionais. 
e) Ao pan-americanismo, que propunha a “América para os americanos”, a não criação de novas colônias na 
América e a defesa do continente contra os ataques à soberania latino-americana. 
 
Questão-09 - (PUCCamp SP) 
 República ou monarquia? Esse dilema esteve presente em todo o processo de Independência do Brasil. Mas a 
monarquia acabou sendo o sistema adotado em terras brasileiras, ao contrário do que ocorreu em outras nações 
americanas, pois, para essas novas nações surgidas na América espanhola, a república 
 
a) promovia uma relativa descentralização do poder, uma vez que o regente deveria ser eleito pelo povo. 
b) significava um rompimento maior com a metrópole e a fragmentação do antigo império colonial. 
c) facilitava a manutenção de um vasto território nas mãos dos chefes de Estado e dos proprietários rurais. 
d) garantia a implantação do princípio da soberania popular e da igualdade de direitos na América. 
e) atendia o desejo de políticos liberais e conservadores de libertar as províncias do poder metropolitano. 
 
Questão-10 - (UNITAU SP) 
 Após os processos de independência da América Hispânica, os países recém-emancipados encontraram diversos 
obstáculos para constituir estados democráticos viáveis, pois a emancipação política não significou a quebra das 
antigas estruturas sociais e econômicas, devido 
 
a) à dominação dos caudilhos, grandes proprietários rurais que não aceitaram a emancipação política da 
Espanha. 
b) à dificuldade em impor os ideais liberais de cidadania e igualdade em sociedades tradicionalmente 
hierarquizadas. 
c) às diferenças entre os vários grupos étnico-raciais, que compunham as sociedades dos novos países e que 
eram contrários à emancipação política. 
d) à atuação da Igreja que, ameaçada pelos ideais liberais, conseguiu colocar a população indígena contra os 
líderes do processo revolucionário. 
e) à atuação dos intelectuais que se apoiaram nas ideias socialistas para defender propostas de igualdade 
social. 
Questão-11 - (UNICID SP) 
 EXERCÍCIOS: INDEPENDÊNCIA DA AMÉRICA ESPANHOLA 
 
 Simon Bolívar, um dos principais líderes do processo da independência da América Espanhola, defendia a tese do 
Panamericanismo, ou seja, da unidade política entre os Estados hispano-americanos. Entre os principais opositores 
ao postulado de Bolívar, destacou-se 
a) a ação das populações indígenas, imbuídas do sentimento de recriação da organização política e territorial 
anterior à conquista e colonização da América pelos europeus. 
b) a ação dos Estados Unidos e da Inglaterra, interessados na promoção da fragmentação política do 
continente, o que implicaria na corrosão da soberania das nações recém-criadas. 
c) a atuação de D. Pedro II, que temia a formação de uma grande potência militar, territorial e econômica na 
América do Sul, que pudesse colocar em risco a soberania brasileira. 
d) a França, favorável à manutenção do domínio espanhol sobre a América, visto como um fator de 
manutenção do equilíbrio entre as principais potências européias do século XIX. 
e) o Paraguai, interessado em realizar um modelo autônomo de desenvolvimento, baseado na 
industrialização e na militarização do país, sob o comando do general Solano Lopez. 
 
Questão-12 - (UDESC SC) 
 A respeito do processo de independência dos países da América Latina, assinale a alternativa INCORRETA. 
a) Uma vez independentes, os países latino-americanos estabeleceram governos democráticos e 
participativos. 
b) O Haiti foi o primeiro país latino-americano a se tornar independente. 
c) As ideais iluministas influenciaram os movimentos pela independência na América Latina. 
d) Até o início do século XX todos os países latino-americanos tinham conquistado sua independência. 
e) No México, o processo de independência se construiu com a participação camponesa. 
 
Questão-13 - (Univag MT) 
 Os criollos perderam a confiança no governo dos Bourbons e passaram a duvidar da real disposição da Espanha a 
defendê-los. Seu dilema era premente, já que estavam presos entre o governo colonial e a massa do povo. Nessas 
circunstâncias, quando a monarquia entrou em crise em 1808, os criollos não puderam permitir que o vácuo 
político se instaurasse, nem que suas vidas e propriedades ficassem sem proteção. Convencidos de que, se não 
aproveitassem a oportunidade, forças mais perigosas o fariam, tiveram de agir rapidamente para antecipar-se à 
rebelião popular. 
(John Lynch. “As origens da independência da América espanhola”. 
In: Leslie Bethell (org.). História da América Latina: 
da independência até 1870, 2004. Adaptado.) 
O excerto alude à situação histórica da América espanhola, marcada pela 
a) grande dívida decorrente da Guerra dos Sete Anos, que levou a Metrópole espanhola a reforçar os laços 
coloniais, gerando indignação e forte resistência por parte dos criollos. 
b) abdicação do rei espanhol frente à invasão napoleônica e pela participação política dos criollos nas Juntas 
de Governo, formadas nas colônias nesse período. 
c) maior rebelião indígena do período colonial, liderada por Tupac Amaru II, que abalou o domínio espanhol 
e acarretou prejuízos econômicos e financeiros aos criollos. 
d) criação dos Vice-Reinados e Capitanias Gerais nas áreas coloniais e pela perda de espaço dos criollos na 
máquina administrativa criada pela Coroa espanhola. 
e) Revolução Liberal do Porto e pela criação de um governo provisório, que convocou eleições gerais para o 
Parlamento, das quais representantes dos criollos puderam participar. 
Questão-14 - (UEFS BA) 
 EXERCÍCIOS: INDEPENDÊNCIA DA AMÉRICA ESPANHOLA 
 
 Entre os anos 1810 e 1820, [...] o inimigo comum era a Espanha. Todos os esforços concentravam-se para acabar 
com o domínio da Espanha. A tônica dos discursos era a liberdade.

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O que foi o processo de formação dos países latinos americanos?

Quais são as principais características da América Latina nas primeiras décadas do século 20?

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