Artigo de divulgação científica: Saúde de Crianças e Adolescentes na Era Digital Show Há benefícios e malefícios que têm acompanhado a tecnologia digital. São de fundamental importância o bom senso e a informação adequada que os pediatras devem enfatizar para as famílias, crianças e adolescentes sobre este assunto. As tecnologias da informação e comunicação estão transformando o mundo à nossa volta e os comportamentos e relacionamentos de todas as pessoas. Buscar informações e adquirir novos conhecimentos são tarefas quase instantâneas, no clicar do teclado ou no deslizar dos dedos num telefone celular. Crianças e adolescentes fazem parte da geração digital e usam os dispositivos, aplicativos, videogames e a Internet cada vez mais em idades precoces e em todos os lugares. Alguns dos pais, também nativos digitais, não percebem as mudanças ou problemas que vão surgindo, como se tudo já fosse parte da rotina familiar. Os benefícios e prejuízos dessas tecnologias permanecem sendo foco de atenção de todos os profissionais que lidam com as questões da saúde durante a infância e a adolescência e demandam novas legislações a respeito. No Brasil, a Constituição Federal (1988) no artigo 5º inciso X, assegura proteção à privacidade e, no artigo 227º, a proteção integral da criança e do adolescente como prioridade absoluta de acordo com a Convenção dos Direitos da Criança aprovada pela Assembleia Geral das Nações Unidas (1989). O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei 8069 de 1990, em seus artigos 240 e 241 descreve como crime a produção de fotos, imagens ou transmissão de conteúdo com cenas de sexo explícito ou pornografia e foram alterados pela Lei 10.764 de 2003 para incluir a ilicitude da conduta no âmbito da Internet e tornar as penas mais graves. O artigo 73º do ECA prevê ainda, que a inobservância às normas de prevenção aos direitos da criança importará em responsabilidade da pessoa física ou jurídica, nos termos da Lei. [...] Estudos científicos comprovam que a tecnologia influencia comportamentos através do mundo digital, modificando hábitos desde a infância, que podem causar prejuízos e danos à saúde. O uso precoce e de longa duração de jogos online, redes sociais ou diversos aplicativos com filmes e vídeos na Internet pode causar dificuldades de socialização e conexão com outras pessoas e dificuldades escolares; a dependência ou o uso problemático e interativo das mídias causa problemas mentais, aumento da ansiedade, violência, cyberbullying, transtornos de sono e alimentação, sedentarismo, problemas auditivos por uso de headphones, problemas visuais, problemas posturais e lesões de esforço repetitivo (LER); problemas que envolvem a sexualidade, como maior vulnerabilidade ao grooming e sexting, incluindo pornografia, acesso facilitado às redes de pedofilia e exploração sexual online; compra e uso de drogas, pensamentos ou gestos de autoagressão e suicídio; além das “brincadeiras” ou “desafios” online que podem ocasionar consequências graves e até o coma por anóxia cerebral ou morte. [...] SAÚDE de crianças e adolescentes na era digital. Sociedade Brasileira de Pediatria, Manual de orientação. Departamento de Adolescência, n. 1, out. 2016. Disponível em: https://bit.ly/2x3acfk. Acesso em: 29 set. 2018. Fonte: Livro – Tecendo Linguagens – Língua Portuguesa – 8º ano – Ensino Fundamental – IBEP 5ª edição – São Paulo, 2018, p. 181-3. Fonte da imagem - https://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fjornalgazeta.com.br%2Fsaude-orienta-sobre-riscos-e-cuidados-com-criancas-e-adolescentes-na-era-digital%2F&psig=AOvVaw3nIPu08dqucnDVO4IiiZoH&ust=1622415712750000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCPCG_ff_7_ACFQAAAAAdAAAAABAD Entendendo o artigo: 01 – De acordo com o texto, qual o significado das palavras abaixo: · Anóxia:ausência de oxigênio. · Sexting:envio, compartilhamento e postagem de mensagens de cunho sexual. · Gromming:Aliciamento sexual pela internet, por meio de táticas de sedução e manipulação. Cyberbullyng:que consiste na divulgação de imagens, mensagens e comentários de tom depreciativo, como piadas, brincadeiras e ofensas na internet. 02 – Releia o primeiro parágrafo do artigo de divulgação científica e responda: a) Em sua opinião, quais seriam os benefícios proporcionados pela tecnologia digital? Comente. Resposta pessoal do aluno. b) E quais seriam os malefícios da tecnologia digital? Comente. Resposta pessoal do aluno. c) Por que a Sociedade Brasileira de Pediatria divulgou esses dados de pesquisa? Eles estão enfatizando os benefícios ou malefícios da exposição à internet? Explique. Para transmitir às famílias, às crianças e aos adolescentes os benefícios e malefícios do uso da tecnologia digital. A Sociedade Brasileira de Pediatria enfatiza os malefícios da exposição à internet para alertar as pessoas a fim de que eles sejam evitados. d) Em sua visão, como os comportamentos e relacionamentos se transformaram com o desenvolvimento das tecnologias de informação? Resposta pessoal do aluno. 03 – Releia o trecho a seguir: “[...] Crianças e adolescentes fazem parte da geração digital e usam os dispositivos, aplicativos, videogames e a Internet cada vez mais em idades precoces e em todos os lugares. Alguns dos pais, também nativos digitais, não percebem as mudanças ou problemas que vão surgindo, como se tudo já fosse parte da rotina familiar.” a) O que significa a expressão nativos digitais? Pesquise e explique esse conceito. De maneira geral, refere-se às pessoas que nasceram e cresceram com as tecnologias digitais do século XXI, com o uso de internet, redes sociais e, mais recentemente, dos aplicativos de smartphones. b) Você se encaixa na definição de nativo digital? Explique. Resposta pessoal do aluno. c) E seus familiares e responsáveis, são nativos digitais? Explique. Resposta pessoal do aluno. 04 – Releia o terceiro parágrafo e responda: a) No que consiste a violação do artigo 5° da Constituição em relação ao uso de celular e internet por crianças e adolescentes? Explique. O artigo 5° tem incisos que tratam sobre o direito à privacidade. Quando a criança e o adolescente estão na internet, sem supervisão dos familiares, eles ficam vulneráveis e desprotegidos, correndo riscos de terem sua privacidade violada. b) No art. 227 da Constituição Federal e no ECA. É garantida prioridade absoluta a crianças e adolescentes em quaisquer circunstâncias. Em quais situações o uso de tecnologias digitais pode desproteger crianças e adolescentes? As crianças podem ficar expostas e conteúdos impróprios e a abordagem de pessoas desconhecidas. 05 – Estudos científicos comprovam a influência da tecnologia no comportamento e hábitos desde a infância. a) Quais danos o uso constante e precoce podem causar à saúde das crianças e adolescentes? O uso precoce e de longa duração de jogos online, redes sociais ou diversos aplicativos com filmes e vídeos na internet pode causar dificuldades de socialização e conexão com outras pessoas e dificuldades escolares; a dependência ou o uso problemático e interativo das mídias causa problemas mentais. b) Reproduza o quadro a seguir. Pesquise os termos indicados, tome nota e preencha-o: · Desafios on-line: São desafios feitos por influenciadores digitais, que parecem inocentes, mas podem ter consequências graves, com lesões sérias ou ocasionando a morte. · Transtornos de alimentação:Caracterizados por comportamentos alimentares desviantes que afetam negativamente a saúde física e mental do indivíduo. O transtorno mais conhecidos é a anorexia, distúrbio alimentar caracterizado por baixo peso corporal, decorrente de uma visão distorcida do próprio corpo. · Transtornos de socialização:Mais conhecido como fobia social, esse transtorno é caracterizado por ansiedade e insegurança extrema em situações de socialização com outras pessoas. · Transtornos de sono: Dificuldades relacionadas ao sono, com mais de 100 tipos de transtornos identificados. O sono tem quatro fases, e cada uma delas é responsável por uma atividade diferente. Dificuldades em qualquer uma das fases do sono podem trazer prejuízos a curto e longo prazo. · Transtornos mentais causados pela exposição à internet: Transtornos mentais distintos ligados diretamente ao uso da tecnologia digital, como: nomophobia (abstinência de celular ou qualquer outro dispositivo móvel), vertigem digital (desorientação e vertigem que algumas pessoas sentem quando interagem com determinados ambientes digitais), dependência química da internet e vício em jogos de video-game ou on-line. 06 – Releia o artigo de divulgação científica, observando os verbos (tempo, modo e pessoa): a) Que tempo e modo verbal é usado no texto? O tempo presente do modo indicativo. b) Em que pessoa do discurso os verbos são usados? São usados na terceira pessoa do singular e do plural. c) Que efeitos de sentido são produzidos pelo uso do verbo nesse tempo, modo e pessoa? Explique. O uso do presente do modo indicativo e da terceira pessoa do discurso produz efeito de impessoalidade da linguagem, atualidade dos dados e objetividade, a fim de dar credibilidade às informações prestadas. 07 – Releia o trecho a seguir: “Há benefícios e malefícios que têm acompanhado a tecnologia digital. São de fundamental importância o bom senso e a informação adequada que os pediatras devem enfatizar para as famílias, crianças e adolescentes sobre este assunto.” a) O que os pediatras devem enfatizar para as famílias, as crianças e os adolescentes sobre tecnologia digital? O bom senso e a informação adequada. b) Qual é o efeito de sentido produzido pelo uso do verbo dever nesse trecho? O verbo dever produz efeito de obrigatoriedade de conduta aos pediatras. 08 – Identifique a parte do artigo de divulgação científica que introduz outras vozes: a) Transcreva o texto em que há paráfrase de pesquisas. “Estudos científicos comprovam que a tecnologia influencia comportamentos através do mundo digital, modificando hábitos desde a infância, que podem causar prejuízos e danos à saúde.” b) Por que será que não é citada fonte desses dados? Porque esses estudos não são objeto de discussão no artigo de divulgação científica, mas usados apenas para justificar a problematização apresentada. Onde é comum encontrar textos de divulgação científica?Os suportes mais utilizados para a divulgação desse tipo de texto são as revistas e jornais científicos, livros, plataformas de divulgação cientifica, televisão, internet.
O que é texto de divulgação científica exemplos?Os textos de divulgação científica são aqueles que buscam compartilhar informações, pesquisas e conceitos científicos a um público leigo, ou seja, um público que desconhece ou pouco sabe sobre o assunto.
Como fazer um texto de divulgação científica?Artigo de divulgação científica
Neste caso, ele normalmente possui uma estrutura de: Introdução: Contextualizando o estudo de forma atrativa ao leitor; Desenvolvimento: Apresentando e explicando de forma didática a metodologia e novas informações obtidas na pesquisa; Conclusão: expondo os resultados obtidos.
O que é o gênero artigo de divulgação científica?O artigo de divulgação científica é um gênero textual que torna públicas as informações vinculadas às diversas áreas da ciência, numa linguagem acessível aos leitores que não têm formação específica.
|