Um dos temas mais atuais da Geografia é o processo de Globalização. É um tema abrangente e complexo para se trabalhar em sala de aula. Entretanto, existem algumas formas de tentar aproximar essa temática ao cotidiano dos alunos e fazer com que eles compreendam esse conteúdo. Show Um dos geógrafos mais importantes a tratar do tema foi Milton Santos. Em síntese, esse geógrafo afirma que a globalização tem 3 características básicas: a globalização como fábula, como perversidade, e por uma outra globalização. A primeira, como fábula, é a mais perceptível em nosso cotidiano, pois é a globalização que as empresas e os meios de comunicação fazem-nos ver. Uma boa maneira de tentar elucidar essa problemática aos alunos é o uso de letras de música. Nesse caso, o uso da música 3ª do Plural, da banda Engenheiros do Hawaii. Ela ilustra bem as estratégias que as grandes corporações se utilizam para manter e controlar seus mercados e tornar a globalização, aos nossos olhos, uma fábula. Para isso, é importante o professor distribuir a letra da música para cada aluno da turma e, em seguida, tocá-la. Corrida pra vender cigarro Eles querem te vender, eles
querem te comprar Corrida contra o relógio Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;) Eles querem te vender, eles querem te comprar Vender... Comprar... Vedar os olhos Depois desse momento, é importante que o professor debata com os alunos qual o sentido da música em relação ao tema, verificando primeiramente a percepção deles. Questione aos alunos se eles conseguiram visualizar a mensagem que a canção quer passar. Se for o caso, destaque determinados trechos. Alguns trechos da letra são importantes, como a primeira estrofe da canção. Pergunte se eles entendem o ciclo vicioso do comércio que as grandes corporações impõem. Destaque a parte da música que diz: Eles querem te vender... eles querem te comprar... Querem te matar a sede, eles querer te sedar... Indague aos alunos se tal frase faz sentido em suas vidas, destacando a ideia de que não há produtos para os consumidores, mas sim uma produção de consumidores para os produtos fabricados, característica esta intrínseca à globalização. A música permite explorar várias características da globalização, como, por exemplo, a Indústria Cultural. Busque fazer isso ao máximo, destacando vários pontos. Assim, ao final do conteúdo, o professor retoricamente poderá indagar aos alunos: Quem são eles? Quem eles pensam que são?
316 palavras 2 páginas Vitor Barros ANÁLISE DA MÚSICA “3ª DO PLURAL” Relacionados
Outros Trabalhos PopularesO que a música 3 do plural significa?A canção faz uma crítica direta à publicidade e como somos levados por ela. A indústria cultural, impulsionada pelo capitalismo, está a todo momento levando-nos a consumir cada vez mais. Tudo o que aparece nos outdoors, televisões e revistas tornam-se ícones de bons produtos.
Que os dragões sejam Moinhos de Vento significado?Os dois versos seguintes, tudo bem, até pode ser que os dragões sejam moinhos de vento, são uma citação de um trecho do livro de Miguel de Cervantes. Em uma das cenas mais famosas da história, o cavaleiro decadente tenta lutar com moinhos de vento, acreditando que eles são gigantes.
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