423 palavras 2 páginas Referencial Curricular Nacional Para Educação Infantil Eixo: Música O objetivo da música para crianças de 0 à 3 anos é OUVIR, PERCEBER E DIFERENCIAR OS DIVERSOS SONS ATRAVÉS DA BRINCADEIRA, IMITAÇÃO E REPRODUÇÃO MUSICAL. Já para crianças de 4 à 6 anos o objetivo é basicamente EXPLORAR E IDENTIFICAR ELEMENTOS DA MÚSICA, PERCEBER, EXPRESSAR SENSAÇÕES, SENTIMENTOS E PENSAMENTOS
UTILIZANDO COMPOSIÇÕES E INTERPRETAÇÕES MUSICAIS. O conteúdo trabalhado na educação infantil deverá respeitar o nível de percepção e o desenvolvimento das crianças em cada fase. De 0 à 3 anos a prática musical poderá ocorrer por meio de atividades lúdicas. Ex: explorando,expressando e produzindo silêncio e sons com a voz,corpo e materiais diversos, também através de interpretação de música e canções diversas com a participação em brincadeiras e jogos cantados e rítmicos. De 4 à 6 anos pode-se
ampliar os trabalhos desenvolvidos incluindo a reflexão sobre aspectos referentes aos elementos da linguagem musical.Ex: alturas ( graves ou agudos), duração ( curtos ou longos ), intensidade (fracos ou fortes) e timbre (característica que distingue cada som).Trabalhando jogos e brincadeiras que envolvam dança,improvisação musical e repertório de canções afim de desenvolver memória musical. Orientação didática para o trabalho com crianças de 0 à 3 anos deve utilizar a música no cotidiano, porém
não esquecer da importância do silêncio pois através dele que se percebe os sons. O trabalho com a música deve ser através da escuta de várias musicas utilizando canções e movimentos corporais. Já com crianças de 4 à 6 anos o trabalho com música pode ser mais detalhado.Podemos trabalhar com diversas músicas como estrangeiras, culturais e diversos gêneros musicais. Um muito interessante é as músicas regionais. Trabalhar com música sem letra também é muito interessante, pois abrem à possibilidade
de trabalhar com outras maneiras, as crianças podem perceber sentir, ouvir deixando ser guiado pela música e Relacionados
Outros Trabalhos PopularesO que diz a Bncc sobre música na educação infantil?O objetivo principal da musicalização não é ensinar a criança a tocar um instrumento musical, mas ajudar a criança em seu desenvolvimento integral (em seus aspectos motores, cognitivos e emocionais) e fazer com que a criança amplie seu repertório musical.
O que diz Paulo Freire sobre a música na educação infantil?Segundo Paulo Freire a autonomia é um saber necessário à prática educativa (FREIRE, 1996). Tal concepção filia-se diretamente ao campo da educação musical, especialmente às práticas de educação musical informal, onde existe a valorização do aluno enquanto sujeito da construção de seu próprio conhecimento.
Quais os objetivos do trabalho com música na educação infantil Segundo os RCNS?O trabalho com Música proposto por este documento Page 12 12 fundamenta-se nesses estudos, de modo a garantir à criança a possibilidade de vivenciar e refletir sobre questões musicais, num exercício sensível e expressivo que também oferece condições para o desenvolvimento de habilidades, de formulação de hipóteses e de ...
O que deve ser considerado na proposta de ensino de música na educação infantil?A linguagem musical deve estar presente nas atividades [...] de expressão física, através de exercícios ginásticos, rítmicos, jogos, brinquedos e roda cantadas, em que se desenvolve na criança a linguagem corporal, numa organização temporal, espacial e energética.
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O que diz o Referencial curricular Nacional para a educação sobre a música na educação infantil?
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