Charge: Geração Z FLAMIR. Geração Z. Disponível em: https://bit.ly/2zfuhTs. Acesso em: 29 set. 2018. Fonte: Livro – Tecendo Linguagens – Língua Portuguesa – 8º ano – Ensino Fundamental – IBEP 5ª edição – São Paulo, 2018, p. 179. Entendendo a charge: 01 – O que você observa na charge? A ilustração e o texto estabelecem relação de reiteração ou complementaridade? Explique. Uma mãe e um pai observando o filho chorar, com um tablete na mão, porque na escola nova não forneceram a senha do wi-fi. A relação entre a ilustração e o texto é de complementaridade, pois, mesmo observando o tablete na mão do menino, não seria possível saber a razão do choro. 02 – Qual é a crítica social apresentada na charge? Qual é a sua opinião sobre ela? O uso do celular ou tablete na escola com acesso à internet. Resposta pessoal do aluno. 03 – Além de apresentar crítica, o que pode provocar humor na charge? O fato de o menino chorar porque a escola não forneceu a senha do wi-fi. 04 – Você já presenciou cenas parecidas com essa? Em caso afirmativo, compartilhe a experiência com os colegas. Resposta pessoal do aluno. O que você observa na charge a ilustração e o texto estabelece relações de reiteração ou complementaridade explique?A relação entre a ilustração e o texto é de complementaridade, pois, mesmo observando o tablete na mão do menino, não seria possível saber a razão do choro.
O que é relação de reiteração ou complementaridade?Característica, particularidade ou condição do que é complementar; estado daquilo que pode ser usado como complemento. Reintegração.
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