Não há dados estatísticos. É doutor pela Universidade de Louvain, tendo realizado o pós-doutorado na Universidade de Genebra. Militante e ecologista e professor do mestrado em Educação da Universidade de Sorocaba. Mais informações: Currículo Lattes
 Como CitarReigota, M. (2009). A educação ambiental para além dela mesma. Ambiente &Amp; Educação, 13(1), 11–22. Recuperado de https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/972 LicençaOs (as) autores(as) que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos: Os (as) autores(as) mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações (CC BY-NC-ND 4.0) que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista. Os (as) autores(as) têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista. Os (as) autores(as) têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) em qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado. Quais autores falam sobre educação ambiental?A contribuição da pedagogia crítica para a educação ambiental é mais fortemente sinalizada pela presença marcante de autores como Paulo Freire e Demerval Saviani entre os que têm maior número de citações nos trabalhos analisados. Paulo Freire tem maior número de citações nos trabalhos do que Saviani.
O que é educação ambiental Segundo autores?"Entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade."
O que Paulo Freire fala sobre o meio ambiente?Não se reduz ao plano das idéias, mas constitui-se prática social. Parafraseando Freire: uma Educação (Ambiental) como prática da liberdade, que permita ao ser humano conscientizar-se de sua existência no mundo e de sua historicidade no processo de constituição social (e de sua própria constituição como sujeito).
Como citar o ProNEA?Brasília, DF, 2001. BRASIL. Programa Nacional de Educação Ambiental – ProNEA: documento básico. Ministério do Meio Ambiente, Diretoria de Educação Ambiental; Ministério da Educação, Coordenação Geral de Educação Ambiental.
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A educação ambiental para além dela mesma como citar bibliografia
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