O que você observou quanto ao som da palavra destacada e quanto a escrita?

Q: O que você observou quando o som das palavras destacadas e quanto a escrita?

Resposta: onde estão as palavras? As últimas letras l e u das duas palavras possue o mesmo fonema, gerando confusão quanto a escrita correta. O que distingue é a escrita, que tira nossas dúvidas quanto ao uso correto das letras na palavras referidas.

Para você som e letra é a mesma coisa? Então você está precisando estudar fonologia, parte da gramática que se dedica a estudar os sons da língua. Vamos fazer essa viagem acompanhados de Emília, a bonequinha de pano de Monteiro Lobato:

Índice Show

O que você observou quando o som das palavras destacadas e quanto a escrita?
O que você observou quanto ao som final das palavras nas três colunas E o que notou quanto a escrita?
O que você nota quanto ao som da última sílaba das palavras chapéu e comeu?
O que você percebe quando a escrita final das duas palavras Cascavel e chapéu?

“Trotou, trotou e, depois de muito trotar, deu com eles numa região onde o ar chiava de modo estranho.
- Que zumbido será esse? – indagou a menina. – Parece que aqui andam voando por aqui milhões de vespas invisíveis.
- É que já entramos em terras do País da Gramática – explicou o rinoceronte. Estes zumbidos são os Sons Orais, que voam soltos no espaço.
- Não comece a falar difícil que nós ficamos na mesma – observou Emília. – Sons orais, que pedantismo é esse?
Som Oral quer dizer som produzido pela boca. A, E, I, O, U são sons orais, como dizem os senhores gramáticos.
- Pois diga logo que são letras! Gritou Emília.
Mas não são letras! – protestou o rinoceronte Quando você diz A ou Ó você está produzindo um som, não está escrevendo uma letra. Letras são sinaizinhos que os homens usam para representar estes sons. Primeiro há os sons, depois é que aparecem as letras, para marcar esses sons. Entendeu?

Monteiro Lobato, "Emília no País da Gramática"

O rinoceronte tem toda a razão. Ele chamou a atenção para um fato importante, que muitas vezes a gente nem percebe.

Sons e letras são coisas diferentes. Ouvimos os sons e vemos as letras. As letras existem para representar os sons. Quando nos alfabetizamos, aprendemos a relacionar as letras com os sons. Passamos da linguagem oral para a linguagem escrita.

Letras representam fonemas

Os sons da nossa fala são produzidos pelo aparelho fonador. Esses sons são chamados de "fonemas". Na escrita, representamos os fonemas por meio de letras.

Repare num exemplo. Quando digo "ai!", emito dois sons diferentes. Posso representá-los por duas letras, A e I. Nesse caso, cada letra representa um som.

Mas nem sempre é assim tão simples. Vamos observar um outro caso:

Saca

Casa

Se pensamos na letra S (esse), veremos que ela representa dois sons diferentes, um som de na palavra SACA e outro na palavra CASA. Esse exemplo mostra que existem letras que representam mais de um fonema.

Existem também casos de fonemas representados por mais de uma letra. Vejamos:

Poço

Osso

Nesse caso, tanto o Ç (ce cedilha) quanto os SS (dois esses) representam exatamente o mesmo som.

Há casos ainda mais curiosos. Há letras que não representam nenhum fonema, como a letra H (agá).

Alfabeto

O alfabeto português é composto de 26 letras.

A B C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V X Z

Com essas letras, representamos todos os fonemas da língua portuguesa.

Além dessas letras utilizamos também, em abreviaturas, palavras estrangeiras e nomes próprios, mais três letras.

K Y W

Algumas letras representam apenas um fonema. É o caso do B, da D, do F, do L, por exemplo. Mas muitas vezes a relação entre os fonemas e as letras é um pouquinho mais complicada.

Um exemplo extremo é da letra X(xis), O xis pode ser lido de várias maneiras diferentes. Compare a palavra XOTE com a palavra EXATO. Bem diferente, não? Agora compare o som do xis na palavra ÊXTASE e na palavra TÁXI. Em cada uma dessas palavras, sons diferentes estão representados pela mesma letra.

Agora ficou mais fácil entender por que às vezes é difícil saber como escrever algumas. Aquelas velhas dúvidas(é com "x" ou com "ch"?) se devem ao fato tem uma mesma letra representar diferentes fonemas!

Esta videoaula foi veiculada na TV no dia 01/09 (Quarta-feira). Aqui no Portal Conexão Escola, ela está disponível juntamente com a proposta de atividade.

OLÁ CRIANÇAS, ESPERO QUE ESTEJA TUDO BEM.

NA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE HOJE IREMOS COMPREENDER O USO CORRETO DO R E RR. SERÁ MUITO INTERESSANTE, VAMOS LÁ?.

ASSISTA A VIDEOAULA A SEGUIR

ATIVIDADE 1

LEIA ALGUNS VERSOS DO LIVRO CLASSIFICADOS POÉTICOS, DE ROSEANA MURRAY, E OBSERVE AS PALAVRAS EM DESTAQUE.

O MUNDO DESSE HABITANTE É TODO

FEITO DE VENTO E CHEIRA A JASMIM.

NÃO HÁ FOME NEM GUERRA

E, NAS TARDES PERFUMADAS

AS PESSOAS PASSEIAM DE MÃOS DADAS

E COSTUMAM RIR À TOA.

NESTA GALÁXIA NINGUÉM FAZ MORTE,

ELA ACONTECE NATURALMENTE

COMO O SONO DEPOIS DA FESTA.

OS HABITANTES NÃO MENTEM

E POR ISSO OS SEUS OLHOS

BRILHAM COMO RIACHOS.

SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS DESTACADAS NO TEXTO, SEGUINDO A TÉCNICA QUE A PROFESSORA ISABELLA ENSINOU NA VÍDEO AULA.

OBSERVANDO AS SÍLABAS QUE ACABOU DE SEPARAR, CONVERSE COM UM FAMILIAR A RESPEITO DAS PERGUNTAS ABAIXO:

NA PALAVRA CHEIRA, EM QUE POSIÇÃO DA SÍLABA ESTÁ A LETRA R?

( ) NO INÍCIO DA SÍLABA. ( ) NO FINAL DA SÍLABA.

A LETRA QUE APARECE ANTES DO R É UMA VOGAL OU UMA CONSOANTE?
O SOM REPRESENTADO PELA LETRA R NESSA PALAVRA É :

( ) FORTE ( ) FRACO

NA PALAVRA RIACHO, EM QUE POSIÇÃO DA SÍLABA ESTÁ A LETRA R?

( ) NO INÍCIO DA SÍLABA. ( ) NO FINAL DA SÍLABA.

A LETRA QUE APARECE ANTES DO R É UMA VOGAL OU UMA CONSOANTE?
O SOM REPRESENTADO PELA LETRA R NESSA PALAVRA É :

( ) FORTE ( ) FRACO

ATIVIDADE 2

COMPLETE OS TRAVA-LÍNGUAS A SEGUIR COM R E RR.

O RATO ROEU A ROUPA DO RODOVALHO…

O ____ ATO A ____ OER ROÍA.

E A ROSA RITA RAMALHO

DO RATO A _____OER SE RIA.

DEBAIXO DA CAMA TEM UMA JARRA,

DENTRO DA JA____ TEM UMA E_____ANHA

NEM A ARANHA ARRANHA A JA_____A,

NEM A JARRA A _____ANHA A A_____ANHA.

AGORA CONVIDE UM FAMILIAR E BRINQUEM COM OS TRAVA-LÍNGUAS, LENDO-OS EM VOZ ALTA E DISPUTEM QUEM CONSEGUIU LER MAIS RÁPIDO.OBSERVEM COMO ESTÃO PRONUNCIANDO OS SONS DO R.

ATIVIDADE 3

OBSERVE ESTAS PALAVRAS SEPARADAS EM SÍLABAS.

TERRA CORAÇÃO

NAS PALAVRAS APRESENTADAS, O R E O RR APARECEM ENTRE VOGAIS OU ENTRE CONSOANTES?
NA PALAVRA TERRA, O RR REPRESENTA UM SOM FORTE OU BRANDO?
E NA PALAVRA CORAÇÃO, O R REPRESENTA SOM FORTE OU BRANDO?

RELEMBRANDO!

VAMOS RECORDAR AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DO USO DO R E RR:

QUANDO A LETRA R APARECE EM INÍCIO DE SÍLABA, ENTRE VOGAIS, ELA REPRESENTA UM SOM FRACO, BRANDO.
QUANDO A LETRA R APARECE NO INÍCIO DE UMA PALAVRA, ELA REPRESENTA UM SOM FORTE.
USAMOS RR NO MEIO DAS PALAVRAS, ENTRE DUAS VOGAIS, PARA REPRESENTAR O SOM FORTE DE R INICIAL.

AO SEPARAR AS SÍLABAS, O RR FICA SEMPRE EM SÍLABAS DIFERENTES.

Habilidade estruturante	(EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global. (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; s/ss; o (e não u) e e (e não i) em sílaba átona em final de palavra – e com marcas de nasalidade (til, m, n).
Referências:	Livro: Aprender Juntos, 3º ano, Editora SM, Cícero de Oliveira Silva/ Elizabeth Gavioli de Oliveira Silva /, 6ª edição, p.14-16

O que você observou quando o som das palavras destacadas e quanto a escrita?

Resposta: onde estão as palavras? As últimas letras "l" e "u" das duas palavras possue o mesmo fonema, gerando confusão quanto a escrita correta. O que distingue é a escrita, que tira nossas dúvidas quanto ao uso correto das letras na palavras referidas.

O que você observou quanto ao som final das palavras nas três colunas E o que notou quanto a escrita?

a) O que você observou quanto ao som final das palavras nas três colunas? A letra E pode ter som aberto ou fechado. A letra L é pronunciada de forma semelhante ao som da letra U no final das palavras.

O que você nota quanto ao som da última sílaba das palavras chapéu e comeu?

cascavel comeu chapŽu a) O que você nota quanto ao som da última sílaba das palavras chapéu e comeu ? Embora as duas palavras terminem com as vogais E e U , em chapéu a letra E tem som aberto, /é/; em comeu , a letra E tem som fechado, /ê/.

O que você percebe quando a escrita final das duas palavras Cascavel e chapéu?

Resposta verificada por especialistas Comparando as duas palavras "cascavel" e "chapéu", temos que o seu som (ou fonema) ao final de ambas são muito semelhantes. No entanto, a sua escrita é totalmente diferente. A sílaba "vel" e a sílaba "péu" tem as terminações parecidas.