6 minutos para ler Show
A direção escolar pode contribuir com o trabalho dos professores de várias formas, descubra mais sobre elas no texto abaixo: A rotina do diretor escolar não é fácil. Entre suas diversas responsabilidades diárias, está o contato com coordenadores e professores para extração de dados acadêmicos, observação do desempenho escolar dos alunos, elaboração de relatórios, alinhamentos, e assim por diante. O que, se não for feito com um certo cuidado, pode causar ruído na comunicação e complicar toda a sua dinâmica. Assim, o papel do diretor na escola é, antes de mais nada, exercer liderança. Nesse contexto se destaca a necessidade de coordenar mais assertivamente os professores, que são um dos elos mais frágeis e significativos da instituição, por ser o vínculo com os alunos e também os pais. Um bom gestor sabe que manter um bom relacionamento com a equipe docente pode não só otimizar suas ações rotineiras mas também tornar o ambiente escolar muito mais produtivo para todos, principalmente para os alunos. Mas, em cenário tão dinâmico como o escolar, nem sempre dá tempo de dar atenção especial a todos. Surge então a questão: como a direção pode melhorar o trabalho dos professores sem prejudicar sua própria rotina? Para te ajudar, separamos algumas atitudes simples para resolver essa questão. Comunique-se melhor utilizando uma metodologia de liderança mais assertivaA aplicação da técnica de liderança situacional é uma das mais recomendadas no mundo para gestores que queiram/precisam se reciclar, ou que estejam em desenvolvimento no ambiente de trabalho, por ser muito assertiva e dinâmica. Desenvolvida nos anos 70 pelos professores americanos, Paul Hersey e Kenneth Blanchard, o método é baseado em desenvolver o liderado de acordo com sua maturidade. A maturidade em questão não está relacionada à idade cronológica do professor, mas sim ao nível de conhecimento e desenvoltura que ele possui sobre a atividade que exerce. Desse modo, um professor mais jovem, por exemplo, pode ter domínio maior sobre determinadas tarefas, como, trabalhar com recursos tecnológicos em sala de aula, utilizar a lousa digital, postar conteúdos na área do aluno, entre outras, enquanto um professor mais velho, com mais idade, pode ter baixa maturidade com relação a isso, embora tenha grande conhecimento acadêmico para lidar com os alunos. Assim, o gestor escolar deverá adaptar-se para atender cada um de sua equipe de maneira personalizada.. A potencialização dos melhores resultados dos colaboradores vai depender muito do estilo de liderança do gestor. Entre eles, podemos destacar quatro estilos principais:
Naturalmente, quando se assume um cargo de gestão, cada líder tem uma tendência natural a assumir um estilo próprio. No entanto, para colher bons resultados, é preciso ser flexivel para ajustar seu estilo não apenas em função de cada membro da equipe, mas também para as situação e condições que se apresentam a cada momento da carreira. Promova a valorização do corpo docenteUm professor motivado é capaz de tornar o processo de ensino mais efetivo na sua instituição estimulando os alunos a progredirem. Isso reflete diretamentena melhora do engajamento e dos resultados deles e, consequentemente, na maior satisfação dos pais. Essa reação em cadeia é algo que só acontece quando os professores se sentem confortáveis com o que a escola oferece de suporte. Desse modo, é fundamental investir em:
Mas, ao mesmo tempo, é fundamental prover assistência pedagógica diferenciada e outros recursos didáticos para que o professor possa, efetivamente, ocupar seu lugar de protagonismo no processo de ensino. Participe da resolução de problemas ?Assim como os diretores, o corpo docente da escola também está sobrecarregado de demandas nos dias de hoje. Para que a rotina de todos seja mais produtiva, os professores também precisam da ajuda da direção para facilitar e dar as prioridades ao trabalho pedagógico, especialmente nas questões que fogem da alçada dos coordenadores. Como diretor, você também pode contribuir para a resolução dos problemas pedagógicos, oferecendo mais ferramentas de trabalho que facilitem a rotina dos docentes e coordenadores Atualmente, há vários recursos tecnológicos de apoio escolar bastante eficientes, tanto para os professores quanto para gestores escolares. Com as novas tecnologias educacionais é possível, por exemplo, extrair relatórios mais aprofundados sobre o desempenho dos alunos e também dos docentes, a partir de objetivos estabelecidos, permitindo uma visão mais ampla sobre quais pontos de melhoria são mais urgentes de serem trabalhados. Entre as ferramentas de avaliação, um importante recurso é a plataforma de correção de redações, que reduz o trabalho extra que o professor teria e confere grande agilidade e independência ao processo de produção textual. Com isso, professores e coordenadores ganham tempo para atendimentos muito melhores e para ações pedagógicas personalizadas junto aos alunos. O ganho em agilidade também é evidente: as devolutivas das redações passam de, em média, algumas semanas, para alguns dias. Os alunos podem inclusive trabalhar com a reescrita de seus textos, se isso for interessante para o professor, com o texto ainda “fresco” na cabeça. Para os gestores, a plataforma de correção de redações oferece uma visão mais ampla da evolução de alunos, turmas e da escola como um todo, e de quais competências de quais competências e critérios devem ser trabalhados com mais urgência para se alcançar melhores resultados no ENEM e em outros vestibulares. Assim, professores, coordenadores pedagógicos e diretores podem trabalhar conjuntamente no desenvolvimento da escrita dos alunos, todos com a mesma visão e a mesma perspectiva de melhoria, cada uma atuando dentro de sua área. Quem ganha no final não é apenas a escola, claro. Alunos e pais certamente ficarão satisfeitos com o arrojo e com os resultados alcançados. Saiba mais sobre essa poderosa ferramenta. Clique aqui. Qual é a importância da relação da direção com a equipe pedagógica para a qualidade dos processos educativos no contexto escolar?Não é apenas o corpo docente que deve ser incluído no planejamento participativo, mas todos aqueles que fazem parte do processo de ensino e aprendizagem. A direção tem papel decisivo na concretização desse processo e, por isso, é necessário estabelecer uma parceria sólida entre o coordenador pedagógico e o diretor.
Qual o papel da equipe pedagógica frente ao processo de ensino?Essa equipe é a mola propulsora para garantir uma atividade docente de qualidade capaz de alcançar conquistas positivas no desempenho dos alunos. A gestão pedagógica é importante porque ela atua estabelecendo diretrizes, projetos, metas e demais planejamentos. Isso ajuda o professor a direcionar o seu trabalho.
Qual a importância da relação do professor com a equipe pedagógica?Promover a integração da equipe docente
Colocar os docentes em contato é uma prática de grande valor para qualquer instituição escolar. Não só pela troca de informações e conhecimentos, mas também pela possibilidade de integrar a equipe e estimular a construção coletiva das propostas pedagógicas e institucionais.
Qual função ou papel desempenham a equipe de gestão coordenação e direção na escola *?O gestor efetivamente deve ser o responsável por garantir a realização de todas as atividades da escola – do planejamento escolar à avaliação. Embora não seja “quem executa”, deve ser o grande articulador da escola, organizando as comissões e segmentos representativos nas ações pactuadas colaborativamente.
|