Observe a imagem ao lado e relacione-a com a ação dos seres decompositores

Discuss�o a partir de um v�deo

Sugerimos que o professor oriente os alunos para que acessem um v�deo que mostra a decomposi��o dos alimentos por meio de uma sucess�o de fotos feitas ao longo de 74 dias, sendo que uma foto foi tirada a cada 40 minutos.

Para isso, dever�o digitar no campo de "endere�o" o site:http://www.youtube.com/watch?v=c0En-_BVbGc&feature=player_embedded#at=78.Acessado em 13/06/2011.

Observe a imagem ao lado e relacione-a com a ação dos seres decompositores

Imagem do v�deo.

Ap�s esse primeiro momento de acesso individual, os alunos dever�o ser organizados em grupos de tr�s, para que possam discutir alguns destaques feitos pelo professor, como os sugeridos a seguir.

Quest�es para discuss�o

  • O que acontece com esses alimentos no decorrer dos 74 dias de observa��o e registro das imagens?
  • Por que isso acontece?
  • H� participa��o de seres vivos nesse processo? Explique.
  • Quando um alimento se estraga, que modifica��es podem ser percebidas nele? Cheiro, cor, sabor, aspecto.
  • O fen�meno apresentado � f�sico ou qu�mico? Explique.
  • Por que nascem plantas sobre os restos dos alimentos no decorrer do tempo?
  • O que mais chama a aten��o no v�deo?
  • Voc� j� visualizou alguma cena parecida com as apresentadas no v�deo no seu cotidiano? Descreva essa(s) experi�ncia(s) vivenciada(s).
  • Quais s�o as consequ�ncias econ�micas desse processo natural?
  • Quais s�o os impactos ambientais desse processo?

As respostas do grupo de alunos dever�o ser registradas utilizando um editor de textos.

Ap�s a discuss�o e registros, cada grupo de alunos dever� expor aos demais as suas considera��es. O professor dever� ficar atento, nesse momento de socializa��o, aos conhecimentos pr�vios dos alunos sobre o tema e aproveitar o espa�o para tecer considera��es a respeito e inserir conhecimentos cient�ficos. N�o deixar de enfatizar que quando um alimento se estraga, normalmente percebemos modifica��es em seu aspecto, cheiro cor e sabor. Essas modifica��es indicam que est�o ocorrendo�rea��es qu�micas�nesse alimento. As rea��es qu�micas que levam um alimento a se estragar s�o realizadas por seres vivos muito pequenos que s� podem ser vistos com o aux�lio de um microsc�pio: os microrganismos decompositores. O que � alimento para o ser humano �, tamb�m, alimento esses microrganismos. Enquanto os decompositores se alimentam, produzem subst�ncias que alteram a cor, o cheiro e o sabor dos alimentos. Encontrando bastante alimento, os microrganismos multiplicam-se rapidamente. Quanto maior o n�mero de microrganismos, mais r�pido o alimento se estraga. Os�microrganismos decompositores�s�o os respons�veis por devolver ao ambiente, �tomos e mol�culas que ser�o utilizados pelos produtores, que iniciam as cadeias e teias alimentares nos diferentes ecossistemas da biosfera.�Os decompositores est�o em toda parte: nos ambientes naturais, nas cidades, na �gua, na terra, no ar. Enfim, s�o�organismos muito diversificados e adaptados � diversidade de condi��es ambientais. Onde houver mat�ria org�nica,�haver� organismos decompositores.

Observe a imagem ao lado e relacione-a com a ação dos seres decompositores

Fonte da imagem:�http://osaldalingua.files.wordpress.com/2008/07/tomate-podre.jpg. Acessado em 14/06/2011.

Ap�s o fechamento da discuss�o pelo professor, cada grupo de alunos dever� construir um texto a partir dos itens discutidos.Enviar esse texto para o professor, por e-mail, para avalia��o.


Esta atividade foi extra�da da aula "Decomposi��o em a��o: um processo permanentemente presente" da professora Selma Gonzaga Silva de Uberl�ndia - MG. Dispon�vel no Portal do Professor/MEC. Acessado em 11/07/2013. Todas as informa��es contidas nela s�o de responsabilidade do autor.

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(UFPE) Os seres vivos não são entidades isoladas. Eles interagem em seu ambiente com outros seres vivos e com componentes físicos e químicos. São afetados pelas condições desse ambiente. Com relação ao ecossistema marinho, assinale a alternativa correta:

a)      O Zooplâncton e o Fitoplâncton representam os organismos produtores (autotróficos) nas cadeias alimentares marinhas.

b)     Os consumidores secundários e terciários, nos mares, são representados principalmente por peixes.

c)      No ambiente marinho, não existem decompositores.

d)     As diatomáceas são os principais representantes do Zooplâncton.

e)      Todos os seres do Zooplâncton marinho são macroscópicos.

(PUC-RJ) Quando nos referimos ao ecossistema de um lago, dois conceitos são muito importantes: o ciclo dos nutrientes e o fluxo de energia. A energia necessária aos processos vitais de todos os elementos desde lago é reintroduzida neste ecossistema:

a)      Pela respiração dos produtores.

b)     Pela captura direta por parte dos consumidores.

c)      Pelo processo fotossintético.

d)     Pelo armazenamento da energia nas cadeias tróficas.

e)      Pela predação de níveis tróficos inferiores.

(UFC-CE) Leia com atenção o texto a seguir.

“Todo ano o ciclo da vida se repete no Pantanal Matogrossense. Durante a estação das chuvas, os rios transbordam e alagam os campos onde se formam banhados, lagoas e corixos temporários. O gado é levado em comitivas para as partes altas. Aproveitando a inundação, os peixes saem dos rios e espalham-se por toda a área inundada. Quando as chuvas param e os rios voltam a seus leitos, milhões de peixes ficam aprisionados nas lagoas. É um banquete para aves, jacarés e ariranhas. Os pastos, renovados pela matéria orgânica trazida pela água, crescem verdes atraindo cervos, capivaras e outros animais que convivem com o gado, os quais, por sua vez, atraem onças e jaguatiricas.”

(Revista VEJA, 02 de junho de 1999)

Com base no texto anterior, assinale a alternativa que representa uma cadeia alimentar, começando pelos produtores e terminando com os consumidores secundários:

a)      Rios, ariranhas e peixes.

b)     Pastos, capivaras e onças.

c)      Campos, gado e capivaras.

d)     Pastos, jacarés e aves.

e)      Campos, jaguatiricas e cervos.

Leia as afirmativas abaixo relativas às cadeias alimentares:

I.                   As cadeias alimentares podem ocorrer isoladamente em um ecossistema.

II.                Podemos definir cadeias alimentares como sendo uma sequência de organismos que dependem uns dos outros para se alimentarem.

III.             Em alguns casos, encontramos organismos produtores no primeiro trófico de uma cadeia alimentar.

IV.             Os decompositores são fungos e bactérias que também participam da cadeia alimentar e são eles os responsáveis por devolverem à natureza os nutrientes que retiram da matéria orgânica.

Estão corretas as afirmativas:

a)      I e II

b)     III e IV

c)      Somente IV

d)     II e IV

e)      I e III

Animais carnívoros que se alimentam somente de herbívoros são classificadas como:

a)      Consumidores primários

b)     Consumidores secundários

c)      Consumidores terciários

d)     Decompositores

Assinale a alternativa que contém as palavras que completam a seguinte frase:

Em uma cadeia alimentar, os __________se alimentam dos _________, pois eles são seres _______ capazes de produzirem o próprio alimento e sempre ocupam o ________ nível trófico de qualquer cadeia alimentar.

a)      Consumidores primários, produtores, autótrofos, primeiro.

b)     Consumidores secundários, Consumidores primários, heterótrofos, primeiro.

c)      Consumidores primários, decompositores, autótrofos, segundo.

d)     Consumidores terciários, saprófagos, heterótrofos, último.

letra b

a)      Errada. Fazem parte do Fitoplâncton organismos autótrofos, que produzem o próprio alimento, mas os representantes do Zooplâncton, como o próprio nome já diz, são animais e, portanto, são heterótrofos, não produzem o próprio alimento.

b)     Correta.

c)      Errada. No ambiente marinho, assim como no ambiente terrestre, encontramos decompositores. Se não existissem decompositores, a matéria orgânica se acumularia e os ambientes marinhos se tornariam um amontoado de lixo orgânico.

d)     Errada. Diatomáceas são algas e, portanto, são representantes do Fitoplâncton.

e)      Errada. Macroscópico quer dizer que pode ser visto a olho nu. Os organismos pertencentes ao Zooplâncton podem ser tanto macroscópicos (macrofauna) quanto microscópicos (microfauna).

letra c

Todos sabem que o processo fotossintético é o meio pelo qual os organismos autótrofos produzem seu alimento. Sabemos também que esses organismos são chamados de produtores por esse mesmo motivo. Diante disso, podemos concluir que os vegetais são os únicos organismos que conseguem obter os nutrientes necessários ao seu metabolismo e repassá-los aos demais níveis tróficos.

letra b

A resposta correta é a letra b porque nela temos uma cadeia alimentar começando com os produtores e terminando com os consumidores secundários. Nesse caso, os produtores são os pastos, os consumidores primários são as capivaras, que se alimentam dos pastos, e as onças são os consumidores secundários, que se alimentam das capivaras.

letra d

A alternativa I está incorreta porque é impossível uma cadeia alimentar manter-se isoladamente, pois um mesmo organismo que participa de uma cadeia alimentar também pode participar de várias outras ao mesmo tempo. Por exemplo, há organismos que são carnívoros e herbívoros, ou seja, que atuam em uma cadeia alimentar como consumidores primários e consumidores secundários ou terciários.

A alternativa III está incorreta porque os organismos produtores estarão sempre no primeiro trófico de uma cadeia alimentar, pois eles são os únicos que conseguem produzir o próprio alimento e, consequentemente, o alimento dos consumidores primários.

letra b

Esses animais carnívoros que se alimentam somente de roedores são classificados como consumidores secundários, pois os roedores são consumidores primários que se alimentam de sementes e frutas, que são produtores.

Sementes e frutas → roedores → animais carnívoros.

letra a

Em uma cadeia alimentar, os consumidores primários se alimentam dos produtores, pois eles são seres autótrofos capazes de produzirem o próprio alimento e sempre ocupam o primeiro nível trófico de qualquer cadeia alimentar.

Qual é a função dos seres vivos decompositores?

Os decompositores são seres heterotróficos que atuam principalmente na ciclagem de nutrientes. Ao realizar o processo de decomposição, fungos e bactérias liberam para o ambiente importantes elementos químicos que estavam presentes nos restos dos seres vivos.

Que seres vivos têm ação de decompositores no ambiente?

Os decompositores são os seres vivos responsáveis por realizar a reciclagem da matéria orgânica na cadeia alimentar. Os decompositores são representados pelos fungos, bactérias e alguns protozoários.

Qual é o papel dos decompositores da cadeia alimentar?

Os decompositores são organismos que participam da cadeia alimentar realizando a decomposição da matéria orgânica, e atuam em todos os níveis tróficos. Assim como os consumidores, os decompositores são heterotróficos. São exemplos de organismos decompositores os fungos e as bactérias.

Quem são os responsáveis pelo processo de decomposição?

Bactérias e fungos são responsáveis por um processo conhecido por decomposição, em que a matéria orgânica de seres vivos é absorvida, e sais e outros elementos são liberados. Esse processo é essencial para a manutenção da vida na Terra, pois garante a ciclagem de nutrientes.