Quais são as consequências desse processo para os pinguins que vivem nesse continente?

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• Quais as consequências desse problema para os animais que vivem na Antártida?
• Quais são as consequências do aquecimento global para os pinguins?
• Qual é a consequência desse problema nesse continente Antártida?
• Quais são as consequências previstas para as populações litorâneas com o degelo dos polos?

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que as pesquisas e as consultas são permi-
tidas e bem-vindas para que você realize com sucesso as atividades. Mãos à obra!
1 — Observe o mapa dos principais blocos econômicos mundiais e responda às perguntas. 
Fonte: PAULA, Marcelo Morais; RAMA, Maria Angela Gomes; PINESSO, Denise Cristina Christov. 
Geografia espaço & interação: 8º ano: ensino fundamental. — 1. ed. São Paulo: FTD, 2018.
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a) De qual bloco o Brasil faz parte? Quantos países compõem esse bloco?
b) De acordo com o mapa, existem países que fazem parte de mais de um bloco econômico? Quais? 
2 — Observe o mapa da regionalização Norte e Sul e faça o que é pedido. 
Mundo: Regionalização Norte e Sul
Fonte: CALDINI, V.; ÍSOLA, l. Atlas geográfico Saraiva, São Paulo: Saraiva, 2013. p. 190.
a) A maioria dos países faz parte do bloco Norte ou do bloco Sul? 
b) Como o Brasil está classificado nessa regionalização? Se comparar com o mapa geopolítico 
mundial, onde a divisão é através da linha do Equador, a classificação do Brasil se altera? 
Justifique.
3 — Explique por que, até a Segunda Guerra Mundial, não se falava em dois mundos, o desenvolvido e 
o subdesenvolvido.
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4 — Observe a charge e faça o que é pedido.
QUINO, Toda Mafalda. São Paulo: Martins Fontes, 2012. p. 385.
a) O que você entende por desenvolvimento e por subdesenvolvimento? Você concorda com a 
classificação do Brasil? 
b) É possível afirmar que em um país há regiões mais desenvolvidas e outras menos desenvolvi-
das? Dê exemplos.
5 — Observe a charge a seguir.
(Millôr Fernandes. Retirado de: VESENTINI, José William. Geografia: o mundo em transição. São Paulo: Editora Ática, 2012. p.323.)
A ilustração de Millôr Fernandes é uma crítica à ordem global atual. Faça um comentário acerca 
dessa charge com os pontos positivos e os pontos negativos da globalização.
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SEMANA 4
UNIDADE(S) TEMÁTICA(S): 
Natureza, ambientes e qualidade de vida.
OBJETO DE CONHECIMENTO: 
Identidades e interculturalidades regionais: Estados Unidos da América, América espanhola e portuguesa 
e África.
HABILIDADE(S):
(EF08GE21) Analisar o papel ambiental e territorial da Antártica no contexto geopolítico, sua relevância para 
os países da América do Sul e seu valor como área destinada à pesquisa e à compreensão do ambiente global.
CONTEÚDOS RELACIONADOS: 
A Antártida no contexto geopolítico e sua relevância para a América do Sul. Antártida, importância ambiental: 
reserva de água doce. Leitura, interpretação e elaboração de representações cartográficas (mapas, anamor-
foses, croquis entre outros). 
TEMA: ANTÁRTIDA E SUA IMPORTÂNCIA NO CENÁRIO GLOBAL
DURAÇÃO: 2h40 (3 horas/aula)
Caro(a) estudante! Nessa semana vamos conhecer um pouco mais sobre as particularidades da Antár-
tida no contexto geopolítico mundial, a importância da sua preservação e a participação do Brasil no 
Tratado da Antártida. Bom estudo!
FIQUE POR DENTRO DOS CONCEITOS…
ANTÁRTIDA — POR QUE DEVEMOS PRESERVAR?
A Antártida está localizada no extremo sul do planeta Terra e apresenta uma área territorial de 14,1 
milhões de km². No verão, a temperatura média é de 0°C e, no inverno, ultrapassa os 40°C negativos. O 
clima é frio e seco. As precipitações são principalmente de neve. O relevo é montanhoso e coberto por 
uma camada de gelo que pode atingir 4 km de espessura. 
O rigoroso clima polar só permite o desenvolvimento da vegetação de tundra (musgos e liquens). Em 
razão da escassez de alimentos, a vida animal, com destaque para pinguins, focas e leões-marinhos, 
desenvolve-se principalmente no Oceano Glacial Antártico, no entorno do continente. 
A Antártida não tem povos nativos ou cidades, ela é ocupada por exploradores e cientistas que não 
residem no continente de forma permanente. A exploração da Antártida teve início no século XVIII e, no 
ano de 1959, foi assinado o Tratado da Antártida. O documento estabelece que o continente deve servir 
como base para pesquisas científicas, sendo proibidas ações militares e quaisquer tipos de exploração 
econômica ou apropriação territorial até o fim do Tratado, em 2048.
A Antártida exerce um papel fundamental nos sistemas naturais que constituem a Terra. Esse con-
tinente é o principal regulador das temperaturas e do clima no planeta, pois contribui para a formação 
das massas de ar e das correntes marítimas. 
Cientistas temem que mudanças climáticas globais tenham consequências desastrosas para a An-
tártida e para todo o planeta. Pesquisas demonstram que o derretimento do gelo das calotas polares 
pode elevar em 60 metros o nível das águas dos oceanos; isso é o suficiente para cobrir muitas ilhas e 
cidades litorâneas de vários países.
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Pesquisas identificaram a ocorrência de importantes recursos naturais na Antártida, como cobre, 
urânio, minério de ferro, manganês, carvão e petróleo. O continente também concentra 90% das reser-
vas de água doce do planeta sob a forma de geleiras e icebergs.
O Brasil na Antártida
Alguns dos fatores que contribuíram para que o Brasil aderisse ao Tratado da Antártida em 1975 foram:
• a proximidade do continente antártico;
• o estudo da influência das correntes marítimas e das massas de ar no território brasileiro;
• os interesses geopolíticos e econômicos (fazer-se presente e ter influência nas decisões sobre o 
futuro da Antártida);
• o desenvolvimento de pesquisas em várias áreas do conhecimento.
Em 1982 foi criado o Programa Antártico Brasileiro (Proantar) e, no mesmo ano, o navio oceanográ-
fico Barão de Teffé realizou a primeira expedição oficial brasileira à Antártida, com o objetivo de fazer 
o reconhecimento oceanográfico e meteorológico de áreas do noroeste do continente e selecionar o 
local onde seria instalada a estação de pesquisa brasileira.
Em fevereiro de 1984, a Estação Antártica Comandante Ferraz foi instalada na Ilha Rei George, no 
arquipélago Shetland do Sul. Inicialmente, a estação brasileira era um pequeno complexo, operando 
apenas durante o verão antártico. Em 1986, ela foi ampliada e passou a operar durante todo o ano, rea-
lizando diversas pesquisas meteorológicas, biológicas, geológicas e geográficas.
Em 2012, um incêndio destruiu grande parte da Estação. As obras de reconstrução começaram em 
2015 e a nova estação foi inaugurada em janeiro de 2020. Nesse período, os cientistas trabalham em 
instalações provisórias. 
PARA SABER MAIS…
Assista ao vídeo “Antártida”, disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=dzqS7T4zIQM, 
com duração de 4 minutos, pelo Canal Evolucional. Nele você poderá observar a importância da 
Antártida para todo o planeta.
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ATIVIDADES
Agora é hora de testar seus conhecimentos. Lembre-se de que as pesquisas e as consultas são permi-
tidas e bem-vindas para que você realize com sucesso as atividades. Mãos à obra!
1 — Quais são os principais motivos para a preservação do continente antártico? Com o fim do Tratado 
da Antártida e, se não for realizado um novo tratado, quais serão os possíveis impactos ambientais? 
Observe o mapa para realizar as ATIVIDADES 2 e 3.
Fonte: PAULA, Marcelo Morais; RAMA, Maria Angela Gomes; PINESSO, Denise Cristina Christov. 
Geografia espaço & interação: 8º ano: ensino fundamental. — 1. ed. São Paulo: FTD, 2018.
2 — Quais países reivindicaram territórios na Antártida? Por que eles não podem assumir a posse 
desses territórios? 
3 — De acordo com o mapa, há possibilidade de conflitos por territórios ao final do Tratado da Antár-
tida? Por quê? 
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4 — Leia o título da reportagem da BBC Brasil.
Como o aquecimento global está afastando filhotes de pinguins de seu alimento vital.
Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/geral-43218067. Acesso em: 25/06/2020.
O aquecimento global está alterando o equilíbrio ambiental na Antártida. Quais são as consequên-
cias desse processo para os animais que vivem nesse continente? 
5 — Observe a charge. 
Disponível em: https://www.hojeemdia.com.br/opini%C3%A3o/blogs/blog-do-lute-1.366314. Acesso em: 10/06/2020.
A Antártida é conhecida como “continente branco” em razão da

Quais as consequências desse problema para os animais que vivem na Antártida?

Quais são as consequências do aquecimento global para os pinguins?

Qual é a consequência desse problema nesse continente Antártida?

Quais são as consequências previstas para as populações litorâneas com o degelo dos polos?